Сочинение на тему: учитель в чем смысл жизни учителя? и ради чего ему нужно трудится?

Жизнь, как замысловатый узор, сотканный из вереницы дней, которые бесконечны как звездное небо. и   только некоторые из них   солнечными лучами отражаются   в душе, согревая теплом сердце. каждый человек любит вспоминать детство, ведь это   целая книга . перелистывая её страницы, вновь   испытываю   переживания и радости, которые казались мне тогда   мировым событием.         детство… с чего же оно начинается? с улыбок мамы и папы, с первых игрушек, с первых сказок, и, наверное, с первого школьного звонка. богата праздниками жизнь человека. и среди них есть особенный, неповторимый – первое школьное утро. каждый год всё повторяется снова: цветы, шум, маленькие первоклассники, встречающие своих первых учителей.         с самого раннего детства я была любознательным ребёнком. постоянно просила, чтобы кто-нибудь из взрослых почитал мне книжку. и мама решила, что мне нужно научиться читать самой. в   четыре года я уже умела читать самостоятельно. когда мне было шесть   лет, то я читала, как вполне взрослый человек, умела писать под диктовку, даже писала свои собственные маленькие сочинения, решала примеры и . пришло время собираться в школу, в первый класс. вот тут мама встревожилась: а вдруг мне будет неинтересно, ведь всё, чему учат в первом классе, я уже умею делать.         самое яркое воспоминание – это приглашение в   школу!   мы с мамой идем   по широкой проселочной дороге, а в   детских глазах она кажется бесконечной вьющейся лентой, но одно я знаю точно, скоро я увижу мою школу. раньше, пробегая мимо неё с подружками, мы замедляли шаг и глядели на школу как на белокаменную царицу, где всегда было много девчонок и . мама записала   в первый класс   к   щураковой нине филипповне. почему именно к ней? потому что у неё училась моя мама. из её рассказов я не раз слышала о том, какой это необыкновенный учитель. и теперь мне представилась такая возможность   - учиться у того учителя, который открыл дорогу в жизнь для моей мамы.         наконец, первое сентября. в своё первое школьное утро я встретила верного друга и   - нину филипповну, которая стала для нас второй мамой, внимательной, заботливой, беспокойной.         я как сейчас помню свое первое впечатление от встречи с ней. в класс вошла женщина средних лет с удивительно добрым взглядом и милой улыбкой. за те несколько минут, когда нина филипповна молча, с еле заметной улыбкой оглядывала нас, создалось ощущение, что она успела проникнуть в душу каждого ребёнка, изучить его характер, услышать его мысли. все невольно притихли.   её голос звучал чётко и звонко. так состоялось наше первое знакомство.         мамины опасения по поводу того, что мне будет неинтересно в школе,   не подтвердились, потому что уроки   нины филипповны были интересными и увлекательными. и каждый день я узнавала что-то новое и полезное для себя. мне не было скучно на уроках потому, что   нина филипповна всегда находила интересные и более сложные для тех, кто уже уяснил новый материал. простой школьный урок природоведения она превращала в целое путешествие в мир природы. на уроках   она учила нас не просто решать, а размышлять логически. язык и   были, действительно, уроками по развитию культуры речи и языка.         да, первые уроки… вспоминать их – это означает возвращаться в счастливые моменты моего становления…         чем сумела учительница вдохновить детские сердца? она заходила в класс с солнечной улыбкой, каштановые волосы всегда уложены, а элегантный костюм восхитительно сидел по фигуре.         как же тогда мы ждали её волшебных слов «, садитесь»…каждый жест учителя тонко улавливался детской натурой, ведь учитель – это волшебник, который способен как раскрыть, так и не разглядеть в ребёнке его способности, а возможно и талант. это дар – быть учителем! он не просто способен передавать информацию ребёнку, он уникальным способом творит чудеса, обучая читать и писать! а сколько терпения, выдержки, добрых слов было в запасе у нашего любимого учителя. для каждого ученика в классе необходимы поддержка, умение оценить маленький успех и вдохновить на дальнейший результат.         нина филипповна научила меня не только читать и писать, она привила любовь к родине: я по-другому взглянула на реку оку, наш парк, просторные поля, леса, пёстрый ковёр цветов, на всё то, что окружает нас в жизни.         дорогим воспоминанием осталось для меня, когда она подходила ко мне во время письменной работы. её рука прикасалась к моей, и мы вместе выводили буквы. испытание? возможно… рука дрожит и предательски выводит неровные палочки и крючочки, сколько переживаний и даже слёз, когда вся строка заполнена, а ты не видишь улучшения. но видит она, моя учительница!

Ностальгия,как вариант, или осенняя : -)