Сочинение на тему образ пугачева в романе а.с пушкина "капитанская дочка"

    емельян пугачёв-казак,истинный сын своей родины.жесток и беспощаден к врагам,но в тоже время,доверчивый,как ребёнок и благодушен  к тем,кто был с ним добр.образ пугачёва-это образ восставшего народа,гордого и беспощадного.умеет понимать мужиков,ведёт их за сбой,зная свою обречённость.ценит заботу,доброту,уважает чувство долга,честен и неподкупен.образ пугачева в романе а.с пушкина "капитанская дочка"-это образ народа,народного гнева ,бунтарства души и беспощадной силы. художественный образ пугачёва изображён в соответствии с принципами произведения,а не с принципами исследований,поэтому автор даёт представление о пугачёве,как о человеке,а не как о кровавом и бессердечном главаре бунта. "сторона ль моя, сторонушка,сторона незнакомая! "-с этой песни начинается глава,где впервые появляется пугачёв.простой крестьянин,вожатый,выходит из метели,суровый мужик знакомится с главным героем.пётр пугачёва и эта встреча станет знаковой,спасёт гринёва от казни.пугачёв умеет ценить добро,он помнит хорошее отношение к нему,которого так мало было в его жизни.     "пугачёвщина" и перед нами образ самозванца,беглого казака,нагло и гордо именующего себя императором.убивая людей и разоряя крепости,шайка разбойников бесчинствует и собирает последователей.   приступ белогородской крепости,во главе крестьян смелый и лихой казак,на коне и с саблей.пугачёв хитёр и решителен,он безжалостно казнит коменданта крепости,но сердобольно прощает гринёва и савельича.великодушие в обмен на честность и верность присяге,или память сохранила добрые воспоминания и жизнь петру? образ двоякий,атаман набирает силу и входит во вкус победы.   щедрость и уважение в "незваном госте",человек чести и достоинства,таков изменённый пугачёв.он отпускает петра не с пустыми руками,виде перед собой дворянина с чувством чести.   повелитель и владыка,сорящий деньгами или подобие царя,таким автор представляет пугачёва в следующих главах.страшные соратники атамана,готовые продать его при первой опасности ,всё это пугачёв понимает,но обратного пути нет.умный и проницательный,атаман знает,что скоро окажется на плахе,но готов идти до конца.   человечный и великодушный,пугачёв освобождает сироту марию от швабрина.милует и карает,таков народный атаман.   народная смекалка,любовь к своему народу,сила и вера в справедливость ставит пугачёва во главу бунта,мужество и сила позволяют атаману идти только вперёд.   так кто же пугачёв,народный герой и спаситель,или кровавый убийца и самозванец? пушкин не даёт прямого ответа на вопрос,автор оставляет выбор за читателем,решить самим,кто же такой емельян пугачёв.

Всамом начале складывается впечатление, будто размазней является главный герой рассказа: хозяин дома, отец двоих детей, так как он вычитает деньги из зарплаты робкой женщины за каждый пустяк. совершение таких поступков является непозволительным для порядочных мужчин. хозяин дома акцентирует внимание на том, что гувернантка разбила фамильную чашку, что по ее недосмотру коля порвал свой сюртучок, зацепившись за сук. чувство вины — один из способов для поведением людей. если задеть эту струнку души,— считай, что человек находится в твоей власти, можешь требовать от него что хочешь. гувернантка юлия васильевна поначалу пытается отстаивать свои права и интересы, уточняя размер жалованья и количество прожитых дней. но глава дома постоянно прерывает ее на полуслове: «у меня записано». на этом все ее попытки защитить свое достоинство прекращаются. если человек молчит — это еще не означает, что у него нет собственного мнения. и даже тело бедной женщины всячески пытается сигнализировать о внутреннем несогласии: дрожащий подбородок, покрасневший наполненный влагой глаз, нервный кашель. в этом рассказе автор затрагивает две основные проблемы: социальное и психологическое неравенство людей. принадлежность к различным социальным классам и размер дохода становятся препятствиями на пути к выражению своего мнения гувернантки. она осознает, что перечить вышестоящему на общественной лестнице человеку бессмысленно. психологический аспект выражается во взаимоотношениях героев: хозяин демонстрирует чувство собственного превосходства, а юлия васильевна выступает в качестве жертвы. возможно, бездействие и покорность героини — это отголоски с детства усвоенных от родителей норм: «ты должна молчать. твое мнение никого не интересует. вот вырастешь, тогда и поговорим! » в конце рассказа главный герой сознается, что его целью было преподать жизненный урок,