Статья добролюбова которая посвещяна катерине "луч света в темном царстве".темное царство в пьесе " гроза"

295

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Sharkade

Литература

4,6(87 оценок)

Далее добролюбов анализирует образ катерины, воспринимая его как «шаг вперёд во всей нашей » : « жизнь дошла до того, что почувствовалась потребность в людях более деятельных и энергичных» . образ катерины «неуклонно верен чутью естественной правды и самоотвержен в том смысле, что ему лучше гибель, нежели жизнь при тех началах, которые ему противны. в этой цельности и гармонии характера заключается его сила. вольный воздух и свет, вопреки всем предосторожностям погибающего самодурства, врываются в келью катерины, она рвется к новой жизни, хотя бы пришлось умереть в этом порыве. что ей смерть? все равно — она не считает жизнью и то прозябание, которое выпало ей на долю в семье кабановых» . автор подробно разбирает мотивы поступков катерины: «катерина вовсе не принадлежит к буйным характерам, недовольным, любящим разрушать. напротив, это характер по преимуществу , любящий, идеальный. вот почему она старается всё облагородить в своем воображении. чувство любви к человеку, потребность нежных наслаждений естественным образом открылись в молодой женщине» . но это будет не тихон кабанов, который «слишком забит для того, чтобы понять природу эмоций катерины: „не разберу я тебя, катя, — говорит он ей, — то от тебя слова не добьешься, не то что ласки, а то так сама лезешь“. так обыкновенно испорченные натуры судят о натуре сильной и свежей» . добролюбов приходит к выводу, что в образе катерины островский воплотил великую народную идею: «в других творениях нашей сильные характеры похожи на фонтанчики, зависящие от постороннего механизма. катерина же как большая река: ровное дно, хорошее — она течет спокойно, камни большие встретились — она через них перескакивает, обрыв — льется каскадом, запружают ее — она бушует и прорывается в другом месте. не потому бурлит она, чтобы воде вдруг захотелось пошуметь или рассердиться на препятствия, а просто потому, что это ей необходимо для выполнения её естественных требований — для дальнейшего течения» . анализируя действия катерины, автор пишет о том, что считает возможным побег катерины и бориса как наилучшее решение. катерина готова бежать, но здесь выплывает ещё одна проблема — материальная зависимость бориса от его дяди дикого. «мы сказали выше несколько слов о тихоне; борис — такой же, в сущности, только образованный» . в конце пьесы «нам отрадно видеть избавление катерины — хоть через смерть, коли нельзя иначе. жить в „темном царстве“ хуже смерти. тихон, бросаясь на труп жены, вытащенный из воды, кричит в самозабвении: „хорошо тебе, катя! а я-то зачем остался жить на свете да мучиться! “ этим восклицанием заканчивается пьеса, и нам кажется, что ничего нельзя было придумать сильнее и правдивее такого окончания. слова тихона заставляют зрителя подумать уже не о любовной интриге, а обо всей этой жизни, где живые завидуют умершим»

lenasinyikovich

Литература

4,4(25 оценок)

Объяснение:

2-тапсырма а) Суретте бейнеленген үдеріськалайьаталады? b) Бұлтүдерістің нәтижесінде не түзілед

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.