Крылов краткая биография для детей 3 класса

Начну с того, что и.крылов - великий баснописец, произведения которого переведены на многие языка мира и творчеством которого гордится вся наша страна. в своих бессмертных баснях он высмеивает пороки не только своих современников, но и наших с вами. иван андреевич родился в москве 13 февраля 1769 г. его отец был офицером.   крылов  не получил хорошего образования, так как  рано начал работать, потому что семья жила  бедно.в 1782 г. крылов переехал в петербург, где начал заниматься    и иностранными  языками.  его первыми  комедиями были  «сочинитель в прихожей»,  «бешеная семья» и «проказники», но они не сделали его известным.  в 1805 г. иван андреевич перевел на язык две басни лафонтена, а в  1809 г. он выпустил свою первую книгу басен и сразу стал знаменитым.  великий баснописец учит нас жить по совести, честно смотреть в глаза людям, не лукавить, не хитрить, учит нас жить достойно!   умер и.крылов  21 ноября 1844 г. 

Ключевой фразой, на мой взгляд, в финальных строках текста ю. я. яковлева является последнее предложение, в котором автор сравнивает косту с веточкой багульника. этим сравнением писатель хотел донести до читателя мысль о том, что лучшие стороны человеческой души могут раскрыться окружающим неожиданно, спустя какое-то время, через поступки и дела человека, что и произошло с героем рассказа.  поначалу одноклассники относились к неразговорчивому и скрытному косте с непониманием и недоверием. у учительницы женечки коста тоже вызывал неприятные чувства. это предложения № 2, 15 - 18.  но однажды и учительница изменили своё мнение о косте. чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям 19, 20. из указанных примеров следует, что это произошло неожиданно расцветшему багульнику, прутики которого коста принёс в класс (предложения 5-11).  проследив за своим учеником, стремительно убегавшим куда-то после последнего урока, женечка сделала для себя неожиданное открытие: оказалось, что коста торопился к тем, кому нужна была его : людям и собакам (предложения 27 – 48). женечка поняла, что она совсем не знала своего ученика, ведь за молчаливой и подозрительной натурой скрывалось доброе и отзывчивое сердце.  таким образом, обращаясь вновь к последнему предложению данного текста, можно сказать, что красота души героя рассказа ю. яковлева раскрылась перед одноклассниками и учительницей так же неожиданно, как красота багульника.