Есть ответ 👍

Как вы понимаете слова учителя в конце рассказа? а как бы вы разделили подарки между мальчиками? напишите небольшое сочинение об этом. обьем не меньше 1 странички старый учитель жил один. ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. однажды к нему пришли два мальчика и сказали: — наши матери прислали нас вам в хозяйстве. учитель и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. она стояла в саду. около нее на скамье были сложены лейки и ведра. а на дереве висело игрушечное ведерко, маленькое и легкое как перышко, из него в жаркие дни учитель пил воду. один из мальчиков выбрал прочное железное ведро, постучал по его дну пальцем и не спеша направился к колодцу; другой снял с дерева игрушечное ведерко и побежал за товарищем. много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. учитель смотрел на них из окна. над цветами кружились пчелы. в саду пахло медом. мальчики весело разговаривали. один из них часто останавливался, ставил на землю тяжелое ведро и вытирал со лба пот. другой бежал с ним рядом, расплескивая воду в игрушечном ведерке. когда кадка была наполнена, учитель позвал обоих мальчиков, их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный медом, а рядом с ним граненый стакан, также наполненный медом. — отнесите эти подарки своим матерям, — сказал учитель. — пусть каждый из вас возьмет то, что заслужил. но ни один из мальчиков не протянул руки. — мы не можем разделить это, — смущенно сказали они. — разделите это так, как делили работу, — спокойно сказал учитель.

106
120
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


  : как вы понимаете слова учителя в конце рассказа? а как бы вы разделили подарки между мальчиками? напишите небольшое сочинение об этом.

  каждый из нас в жизни хоть раз слышал пословицу: "по труду и награда". но что же она означает? если человек много и усердно трудился, то он должен получить большую . а если же он отлынивал от работы, делал что-то нехотя, то и крупной награды ему ожидать не стоит. в тексте в. осеевой также затрагивается проблема труда и вознаграждения за труд.

  один из мальчиков много работал, а другой носил воду детским ведерком. когда учитель решил , он дал им два неравнозначных кувшина с медом и сказал: "разделите это так, как делили работу". мне кажется, что мальчик, который трудился больше, должен получить большой кувшин. это будет честно.  

ΛXΞL
4,8(90 оценок)

хзвждвдаилащывпдцлмлиа

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS