Обществознание: Как была устроена мастерская средневекового ремесленника?

nikitarin0

10.05.2022 17:06

Обществознание

Есть ответ 👍

Как была устроена мастерская средневекового ремесленника?

288

389

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Trasir

Обществознание

4,5(9 оценок)

разнообразные изделия, продававшиеся в городах, производились в маленьких мастерских ремесленников. мастерская обычно находилась на первом этаже дома ремесленника. машин не было; все делали вручную с самых простых орудий труда. техника ремесла развивалась медленно. специальность отца обычно наследовал сын, с детства трудившийся в мастерской. вместе с секретами мастерства отец передавал ему и несложные инструменты.

длительной выучке и огромному опыту ремесленники достигали совершенства в своем деле. их изделия часто были настоящими произведениями искусства. суконщики изготовляли мягкие разноцветные ткани, оружейники – затейливо украшенные доспехи и мечи. особенно тонкой художественной работой отличались изделия ювелиров и резчиков по камню и дереву. все это делали люди, любившие свое мастерство, – оно было для них делом гордости и чести.

главным работником в мастерской был ремесленник – мастер. он был и хозяином мастерской со всем ее оборудованием и инструментами. долгое время мастера работали по заказам покупателей изделий, но позднее они начали производить впрок и сбывать свои товары на рынке. мастерская обычно служила и лавкой, в которой мастер продавал изготовленные вещи.

городской ремесленник был мелким собственником орудий труда и самостоятельным работником в своей мастерской. в отличие от крестьянина ремесленник производил вещи на заказ или на продажу.

кроме мастера, в мастерской работали ученики и подмастерья. подростки-ученики изучали ремесло и выполняли подсобные работы. чтобы овладеть мастерством, нужно было долго учиться – от двух до восьми лет. отдавая сына в обучение, отец оставлял его в подчинении у мастера на многие годы. нелегко жилось ученикам. их заставляли по хозяйству в доме мастера; нередко на них обрушивались брань и побои хозяев. к концу обучения ученик мог выполнять работу самостоятельно, но мастер продолжал пользоваться его бесплатным трудом.

главным мастера, его «правой рукой» был подмастерье – работник, уже изучивший ремесло. за свой труд он получал заработную плату. подмастерье жил в доме мастера, питался за его столом, находился под его постоянным надзором, а нередко и женился на хозяйской дочери. накопив нужную сумму денег, подмастерье мог открыть свою мастерскую и стать мастером. для этого он должен был выдержать трудный экзамен: на собственные средства изготовить шедевр – лучший образец изделия.

ремесло в средневековом городе было мелким промышленным производством, основанным на ручном труде.

VladDzundza

Обществознание

4,6(29 оценок)

Это имеется ввиду того что дисциплина делает человека более выразительней т.е. делает его более аккуратным и контруиктивным и стрательным и коммуникабельность.и он является хозяином своей жизни. я так считаю.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.