Сочинение на тему почему в.дубровский стал разбойником план 1) болезнь и смерть отца 2) дубровский ступает на приступный путь 3) отношение с машей троекуровой 4)почему он проникает в дом к троекурову , почему отказался от мщения 5)дубровский благородный разбойник 6) главный герой покидает родные края заключение мое отношение к герою
125
278
Ответы на вопрос:
после суда дубровский заболел. егоровна позванила сыну дубровского и сказала чтобы он приезжал к отцу потому, что он сильно болен. владимир сразу же приехал ему сильно стало жалко отца ведь он его любил. в. дубровский винил себя то что не приезжал к нему раньше ведь он знал что в любой момент отец может умереть. в то время троекуров решается отдать кистенёвку своему старинному товарищу. когда он приезжает дубровский видит его из окна и не знав о намерение троекурова его охватывает приступ после чего дубровский умирает. владимир дубровский не собирался отдавать наследство отца троекурову и по этому сжёг дом подговорив кузнеца архипа поджечь. владимир давно любил машу .тайно переписывались. владимир хотел жениться на маше , но отец выдавал её за другого. в. дубровский отказался от мщение потому, что он не хотел быть как троекуров, не справидливым и убийцей. владимир становиться благородным разбойником он не убивал, а грабил богатых. после того как маша вышла за другого владимир не хотел оставаться в кестенёвке и скрылся навсегда. моё отношение к владимиру положительные .владимир любил своего отца он был добрым, честным,гордым, совестливым , благородным. ведь когда он подговорил архипа поджечь дом он не хотел чтобы чиновники умирали.
Жилин – главный герой рассказа л.н. толстого «кавказский пленник». это офицер, попавший в плен к татарам. жилину неоткуда было ждать , поэтому он пытался спастись самостоятельно. жилин внимательно наблюдал за жизнью татар. он подружился с девочкой диной, дочерью татарского атамана, которая приносила ему хлеб и воду. это была девочка «тоненькая, худенькая, лет тринадцати». сначала дина боялась жилина, ставила ему еду и сразу убегала. но жилин сделал ей несколько забавных кукол из глины, и дина перестала бояться. она начала тайком приносить ему молоко и жареную баранину. после того как жилин с костылиным пытались сбежать и их снова поймали, татары собирались убить своих пленников. дина прибежала ночью к яме, где они сидели, и рассказала все жилину. ей было жалко его, ведь она чувствовала, что он хороший человек. она ему сбежать во второй раз, хотя ее могли за это строго наказать, если бы кто-то узнал. жилин тоже полюбил дину: прощаясь с ней, он тепло ее и со слезами сказал: «прощай, динушка, век буду тебя помнить». он жалел, что не сможет больше делать ей кукол. жилина и дины учит нас тому, как важно быть добрыми друг к другу даже в самых трудных ситуациях. жилин сделал для дины кукол просто потому, что был добрым человеком и любил детей. дина почувствовала его доброту и спасла ему жизнь.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
pervushinapolina17.02.2021 23:26
-
missislevitina22.03.2020 18:47
-
Джарият11107.02.2020 04:47
-
sanyakuzmin0105.02.2022 03:16
-
maserdaser19.05.2021 11:54
-
lol271009.12.2020 03:58
-
FLASHSAVITAR25.09.2020 18:36
-
marina15198712.05.2022 12:44
-
timatima200023.05.2022 03:29
-
blablabla11416.01.2020 14:11
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.