От одной пристани в одном направлении одновременно отошли два катера. скорость одного из них была равна 26 километров в час, а второго 34 километров в час какое расстояние будет между ними через 6 часов после начала движения?

Сначала узнаем скорость отдаления катеров 34-26= 8 км в час- скорость отдаления далее 8 умножим на 6, чтобы узнать расстояние. получим 48км. ответ 48 км

Педагог предлагает рассмотреть картинки и разложить животных на две группы по способу питания (расти­тельноядные животные и хищники). дети выпол­няют , объясняя, почему они отнесли то или иное животное к опре­деленной группе. педагог предлагает рассмотреть календарь погоды за осенний период. п. что меняется в жизни животных в это время года? например, что делает  белочка  осенью? д. запасает корм (орешки, грибы) на зиму, утепляет жилище. п.  белки  живут в дуплах, могут стро­ить гнезда на деревьях, подобно пти­цам. а еще какие изменения происходят в жизни белок и зайцев? д. у них мех становится более теп­лым, пушистым. п. зачем  белкам  и  зайцам  нужна теп­лая шубка на зиму? дети рассматривают календарь по­годы за зиму и объясняют: зимой жи­вотным холодно, поэтому им нужна более теплая шубка. п. а еще какие изменения происхо­дят с шубкой  зайца  и  белки? д. они линяют, и шерстка вырастает другого цвета: у белки - серебристая, у зайца - белая.педагог предлагает детям собрать заранее разложенные цветные нитки. где это легче сделать: там, где они сов­, или там, где не с фоном? почему? д. на снегу  белого зайца  труднее за­метить хищнику, и серебристую белоч­ку на дереве, занесенном снегом, тоже труднее заметить, причем и хищнику, и охотнику. п. так животные приспосабливаются к условиям жизни. такая  окраска  называет­ся  покровительственной. это слово вы запомните, когда будете учиться в школе. а сейчас мы должны понять, для чего жи­вотным нужно менять цвет своей шубки в ходе линьки. можно ли по цвету шубки определить, какое сейчас время года? д. да, можно. если шубка у зайца пес­трая - это конец осени, скоро зима. ес­ли она белая — значит, пришла зима. п. а почему не меняют цвет  волк, ли­са, медведь? д. наверно, они не боятся других зве­рей, они более сильные. п.  лось  (показывает картинку) хищное животное или растительнояд­ное? д. растительноядное.  лось  ест траву, веточки, грибы.п. а лось не боится хищных зверей? д. нет, он большой, сильный. он быс­тро бегает и может сильно ударить но­гами.п. а когда зимой лосю труднее спа­саться от хищников? д. когда много снега. трудно передви­гаться по глубокому снегу, по сугробам. а когда снег подтаивает, на нем образу­ется корочка, и она мешает лосю быст­ро бежать. а еще он льдинками может поранить лапы. п. защищает ли окраска  лося  зимой? д. нет, он серый, темный, похож по цвету на стволы деревьев и кустов. п. почему же  лиса  и  волк  не меняют окраску зимой?   лиса  остается рыжей,  волк  — серым.д. у лисы меньше врагов, чем у зайца, да и сама она хищница.п. кто опасен для лисы? д. волк. п. а  медведь? д. медведь зимой спит.п. почему медведь зимой спит, а дру­гие животные не спят? д. наверное, ему трудно зимой найти еду. малины нет. корни под снегом, му­равейники тоже под снегом.п. можно ли по окраске шерсти мед­ведя и лисы определить, какое время го­да? д. нет, они не меняют свою окраску.п. а по поведению медведя можно уз­нать, какое время года? д. если медведь залег в берлогу, то это конец осени, начало зимы.п. а кто еще спит зимой? д. барсук, ежик, енот.