Написати лігвістичну казку про слововір.

  словотвір

жили собі батько словотвір, мати мова, їхні сини способи. одного звали префіксальним, іншого суфіксальним. були у батьків і інші діти — способи, але вони були ще малими. всю роботу, яку треба було виконувати, батько доручав старшим синам, а менші братам.

жила сім'я дружно, весело. мешкали вони у країні мовознавства. всі у цій країні поважали один одного, ніколи не ворогували між собою. жила країна мирно і спокійно.

але недалеко від країни мовознавства була інша країна, країна двієчників і невстигаючих. там жителі країни постійно сварилися, ворогували між собою і дуже були незадоволені тим, що росте і розвивається країна мовознавства.

радились, радились двієчники і невстигаючі і вирішили завдати шкоди країні мовознавства.

без оголошення війни вони пішли у наступ. але в країні мовознавства добрі охоронці кордонів — слова. вони увесь час охороняють свої рубежі 1 от слова запідозрили незрозумілий шелест. з мурів своєї країни вони побачили, що до стін мурів підбираються вороги. засурмили сурми, вдарили барабани, закликаючи жителів країни мовознавства до боротьби з ворогом.

усі, від застарілих слів до неологізмів, піднялися на боротьбу з двієчниками і невстигаючими. у сім'ї словотвору і мови теж виряджали на битву синів-способів. сам батько вже старий, не може втримати зброї в руках, а сини молоді і сильні, вони захистять країну. поцілувала їх мати мова, провела, а до шляху   братів проводили менші їхні брати. і пішли сини до місця збору. збір був швидкий. організовувались і шикувались загони. обох братів поставили командирами над загонами, які вони самі створили, і відіслали у різні кінці країни.

а ворог наступав. ось розпочав тяжку боротьбу з ворогами загін старшого брата префіксального.

мужньо б'ються воїни, сили і життя не шкодують, а перемогти ворога не можуть.

веде боротьбу з ворогом і загін меншого брата суфіксального.

воїни гинуть, а перемога на боці ворога і посилає тоді гінця менший брат до старшого, щоб об'єднати свої загони і вдарити єдиною силою. з великими труднощами суфікс-гонець доходить до загону старшого брата і говорить йому про об'єднання загонів. подумав старший брат і згодився із думкою меншого брата. бо ж, дійсно, удвох вони будуть у два рази сильнішими і переможуть ворога.

дає згоду префіксальний спосіб меншому братові, указує час і місце зустрічі військ. і посилає із пакетом гінця — префікса. довгими і важкими стежками він добирається до суфіксального способу. але доходить і передає йому згоду свого воєводи.

у призначений час і місце зійшлися війська префіксального ї суфіксального способів. префікси і суфікси об'єдналися, утворивши військо префіксально-суфіксального способу. а потім ударили разом ворога.

злякався ворог такої сили, не витримав натиску і відступив. перемогли миролюбні жителі країни мовознавства двієчників і невстигаючих, прогнали їх далеко від своїх кордонів, попередили, щоб не сміли більше брати у руки зброю, а бралися за розум, працювали, вчилися добре, змінили свою поведінку, а також і назву. тоді вони матимуть багато друзів і порадників.

повернулися брати-способи додому стомлені, але раді і задоволені, що здолали ворога. раді і батьки, що сини живі з'явилися. а менші брати — способи — безсуфіксний, спосіб складання, перехід однієї частини мови в іншу — пообіцяли братам-воїнам бути доброю їм підмогою у всіх складних випадках і ситуаціях, при творенні слів.

Відповідь:

Освещённая фонарями улица - освітлена ліхтарями вулиця;

неокрашенные стены - непофарбовані стіни;

нарисованный цветок - намальована квітка;

разбросанные по комнате вещи - розкидані по кімнаті речі;

подаренная книга - подарована книга.

Пояснення: