Написать сочинение по теме: как изменились взгляды андрея болконского на счастье во время первой встречи с дубом и во время второй встречи?

233

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nogtev70

Литература

4,5(94 оценок)

резко поменявшиеся взгляды князя андрея после аустерлицкого сражения изменили его самого.он больше не мечтал о славе,о военных наградах и подвигах.более того,он больше не хотел служить! князь андрей состоял на службе,но не принимал участия в военных действиях.а состоял на службе лишь потому.что его отец не простил и не понял бы такого решения сына,как вообще не служить.у князя андрея не было более цели в жизни.он жил только ради своего маленького сынишки,считая себя виновным по отношению к его умершей жене.он жил в скромном имении,не хотел выезжать в "свет".безвыездно прожил 2 года в деревне. и вот весной 1809-го года князь андрей поехал в рязанские имения своего сына.была весна. в народе это-пора обновления,любви,счастья. князь андрей так не считал. по дороге в имения,он увидел огромный дуб.толстой специально описывает дуб,чтоб показать таким образом,олицетворить в дубе состояние князя. он стоял с огромными,неуклюже растопыренными ветками,он был с обломанной корой,с болячками.он был старым уродом по сравнению с маленькими,красивыми и курчавыми березками.только он один не хотел понять обаяния весны и подчиниться ей. дуб как будто говорил: "как не надоест вам один и тот же глупый,бессмысленный обман.все одно и то же,и все обман! нет ни весны.ни солнца.ни счастья! ." князь андрей смотрел на этот дуб и соглашался с ним. "да.прав,тысячу раз прав этот другие,молодые,вновь на этот обман, а мы знаем жизнь! " так думал он. по пути к имениям сына князю андрею нужно было заехать к графу ростову.там он встречает легкую,смеющуюся, прекрасную наташу ростову.она словно само олицетворение весны.эта встреча меняет его представления о жизни вновь.в его душе вновь молодые,бодрые мысли,мечты о славе,о путаница мыслей и надежд.которые он так страшился все эти годы,которые так близки андрей еще не понимает,почему все это произошло с ним. и вот,он едет назад,ему вновь встречается дуб. это не тот дуб,который толстой описывал ранее.это дуб,раскинувшийся шатром мощной,темной и сочной зелени,словно сквозь столетнюю кору пробились эти сочные зеленые листья..князь андрей не узнает сначала этот дуб,а потом понимает,что это тот самы дуб,который он видел ранее."нет,жизнь не кончена в 31 год"-так думает теперь князь андрей.он хочет,чтоб свет узнал его.услышал,чтобы не он жил вместе со всеми,а все жили вместе с ним.князь андрей стал скучать в деревне и в конце концов решает вновь служить,выйти в светскую жизнь. его взгляды вновь пересматриваются,наступает душевное обновление.

подчеркнутые строки-цитаты из романа л.н.толстого "война и мир"

Dagrf

Литература

4,5(99 оценок)

ответ:формирование навыков самоконтроля;

совершенствование умений организовывать совместную деятельность при анализе художественного произведения;

развитие ассоциативного мышления;

развитие умений оперировать языковым материалом;

воспитывать ответственность за результат работы;

воспитывать чувство слова.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.