Можете написать эссе на вот эту тему: в американских школьных учебниках утверждается, что вклад сша в разгром фашистского блока во второй мировой войне является «абсолютным» и «решающим», что победа на всех фронтах была обеспечена «американской промышленности, американским ресурсам и американским людским резервам».

Для того, чтобы написать подобное, эссе, вероятно придется перелапатать груду американской школьной , разумеется на языке, составить список авторов этих учебников и конкретно расписать, какие факты, в учебниках не соответствуют действительности. в любой стране мира, школьная программа делает упор на своей страны. так в россии весьма подробно изучается период войны против германии с 1941 по 1945 год. при этом, ход войны на иных театрах военных действий, таких как война на тихом океане сша против японии. рядовой школьник мало чего может рассказать о таких событиях как сражение за гуадалканал или битвы при мидвей - крупнейший разгром японского флота. точно так же в российских учебниках мало внимание уделяется фронтам в африке, италии и даже о "втором фронте", открытым союзниками летом 1944 года крупнейшим в морским десантом в нормандии. роль ленд-лиза в российских учебниках так же намеренно преуменьшается. фактически, без ленд-лиза советскому союзу пришлось бы еще тяжелее и конечный успех, стоял бы под большим сомнением.  не удивительно, что подобный подход к школьной возможен не только в россии, но и в иных странах. в том числе и сша.

Все они - правители эпохи дворцовых переворотов. екатерина i (1725-1727) петр ii (1727-1730) анна иоанновна (1430-1740) иван vi антонович (1740-1741) елизавета петровна (1741-1761) петр iii (1761-1762) екатерина ii (1762-1796)