Пара примеров с антитезой, параллелизмом и градацией!

Параллелизм 1) око зрит - невидимейшую   даль 2) сердце зрит- невидимейшую связь 3)ухо пьет-невидимейшую молвь                                                                                                                                                               антитезой    1)всем в мире чужд — и мир обнять готов 2)легко подружиться, тяжело разлучиться 3)ученье — свет, а неученье —  тьма.       градацией   1)пришел,увидел,победил" 2)не хочу быть черной крестьянкой, 3) а хочу быть владычицей морскою.

берегите природу.

мы - хозяева нашей природы,а она кладовая солнца со всеми сокровищами жизни. рыбе нужна вода, птицам нужен воздух, животным - лес, степи, горы, а человеку нужна природа. и охранять ее - наша главная цель. давайте ее беречь!

лес – это краса нашей
земли. он даёт нам кислород, древесину. в нём живут птицы и различные животные. леса охраняются законом, но некоторые люди вырубают их необдуманно. много срубленных деревьев пропадает зря. не всегда вместо вырубленных деревьев сажаются новые. из-за этого лесов остаётся всё меньше и меньше.  

побывав в лесу, люди иногда оставляют костры зажжёнными. из-за этого часто случаются . целые лесные массивы сгорают от неосторожности людей. погибают миллионы растений. среди них много редких, нигде больше не встречающихся. когда сгорает лес, то животным приходится уходить. из-за
этих вечных переходов животные иногда погибают, если им, конечно, удаётся выбраться из огня.  

люди вкладывают огромные деньги в фонды по защите лесов. но многие растения и животные уже стёрты с лица земли.  

есть книга, в которой описываются
исчезнувшие животные и растения (чёрная книга). их никто уже никогда и нигде не увидит, кроме этой книги. есть и другая книга, в которой описываются животные и растения на грани вымирания (красная книга). о них мы ещё можем (и должны) позаботиться!

людей, которые нарушают закон, штрафуют и
даже сажают в тюрьму. но это мало , если человек не поймёт, что от него зависит судьба окружающей природы и самой земли.  

вряд ли найдутся люди, равнодушные к сказочной красоте леса, прекрасного в любое время года, к чистой зелени лужаек и рощ, к необозримому простору полей и
степей. а кто не любит голубизну озер и рек, оправленную в изумрудную зелень берегов, кто не мечтает увидеть “остроконечных елей ресницы над голубыми глазами озер”!

природа для северных народов – высшая ценность, о которой они узнают не по радио или телевидению, а из самой жизни. они
чутко понимают природу, умеют ее беречь и мудро ею пользоваться. этому умению у них сегодня должны поучиться все другие народы.

поэты и писатели севера – это дети рыбаков, оленеводов, охотников.

на долю каждого из них выпало много испытаний. с детства познали они тяжкий
труд отцов, за плечами иных – суровая война, в которой проливали они свою кровь, защищая россию и ее жемчужину – сибирь. но на суровых жизненных дорогах не растеряли они главные достоинства человека – доброту души, чуткость ко всему живому, внимательное, доброе отношение к малой”, суровой, северной,
но самой дорогой родине.

каждый из нас любит пройтись по лесным и тундровым тропам, полюбоваться белыми ночами, восхититься чудом планеты – северным сиянием, почувствовать, как горячи сердца северян, мы не перестаем удивляться богатству нашей второй родины.

окружающий
мир можно представить так, что каждая его вещь кажется живой и одушевленной. тогда с миром надо уметь договориться, научиться быть ему нужным, считаться с его желаниями. но мир можно представить и как бездушную безжизненную машину. в таком случае человек его переделывает, перекраивает и понемногу
разрушает.