Ответы на вопрос:
как читали книги люди древней руси?
старинные книги,в их современном понимании,появились в средние века.книга на руси означала свиток,в xi-xv века для записей использовали бересту,для изготовление первых рукописей и грамот.но береста была непрочным материалом и на смену ей пришёл пергамент,сделанный из шкур животных,который можно было складывать,сгибать без повреждений и из него стали изготавливать старинные книги.над каждой книгой трудились долгое время, переписчики и художники несколько месяцев наносили текст и рисунки.важные документы,религиозные тексты, летописи составляли содержимое книг.кожанная обложка книг имела замки,которые закрывались после прочтения.за незакрытую книгу могли наказывать,так как пергамент быстро впитывал влагу,книги разбухали,а надписи и рисунки теряли цвет.
книги читали медленно,не спеша ,выдумываясь в прочитанное. заповеди,наставления,советы и заветы перечитывали по несколько раз,запоминая текст.многие книги читали вслух,торжественно повествуя содержимое.слушители стояли молча,впитывая смысл прочитанного и запоминая каждое слово.чтец обладал громким голосом,его речь была грамотной и хорошо поставленной,не каждому доверяли чтение книг,а вслух только лучшим.
что явилось достижением ?
-времена на руси с x по xvii век.принятие христианства приобщило древнюю русь к развитию письменности,дало начало книжной культуре,книгописанию и возникновению основ .создание письменности-главное достижение,что позволило писать старинные книги.достижениям стало создание жанров,помимо устного народного творчества.все произведения являются памятниками и произведениями искусства.
жанры :
1)житие-описание жизни ,подвигов канонизированных церковью людей -"житие александра невского".
2)хождение-прославление путешествий или паломничеств к святым местам-"хождение за три моря" афанасия никитина.
3)поучение-наставление потомкам,заветы молодому поколению,поучительного характера-"поучение владимира мономаха".
4)воинская повесть-описание ратных подвигов,прославление победных сражений воевод-"сказание о мамаевом побоище".
6)летопись- произведения,хронология событий по летам,с описанием всего происходящего-"повесть временных лет".
7)слово-духовное произведение,написанное в прозе и поучение потомкам-"слово о законе и благодати" митрополита илариона.
кто были действующие лица этих произведений?
книги описывали события,главные действующие лица-это герои,святые,князья,реальные личности, жившие в те времена. религиозные книги представляли библейские сюжеты,их герои-святые и боги.главная тема книг- и связанная с церковной тематикой,произведения связаны с личностями и событиями,библейскими сюжетами.для характерно начало,всегда позитивный настрой,прославление подвигов и побед,нет места отчаянию и унынию.народ,как герой книг,не выступает отдельной частью ,но всегда присутствует в книгах ,его образ передаётся автором через героев.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
катяkfrr09.04.2021 08:24
-
IRINADREM21.02.2022 21:06
-
Капитошка198529.09.2021 18:38
-
young2222804.04.2023 13:36
-
Натама01.01.2020 18:33
-
daniltarakano1322.05.2022 23:34
-
sayhun30.12.2021 03:11
-
Рюка28.08.2020 03:29
-
artik599076519.05.2022 18:32
-
cisjxhskxhha17.11.2020 17:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.