1)подчеркнуть орфограммы. 2)подчеркнуть мягкие согласные 3)подчеркнутьтвердые согласные. в начале зимы, когда подули северные ветры и посыпал колкий снежок, я решил сделать на даче кормушку для птиц. на светлой веранде прямо за окном на деревянной полочке, где в теплые дни мы выставляли комнатные цветы, я и организовал < > . насыпал семян, зернышек подсолнуха, тыквенных семечек, даже веточку алой рябины отличное < > получилось. должны же прилететь пернатые гости. юркие синицы, степные снегири, шумные свиристели, бегуны- показываются мои гости. откочевали в другой сад, что ли? где хозяин гостеприимней, , наверно. грустно мне стало смотреть на замерзшие гостинцы.вроде как зря а тут вдруг морозы ударили. прямо-токи крещенские. слышно, как деревья потрескивают в саду среди ночи. просыпаюсь как-то утром. выхожу на веранду. гляжу,а за мутноватым инистым стеклом огонек мелькнул. дымчато- рыжий.будто свеча на новогодней елке. осторожно подкрался к окну. приподнялся на цыпочках, глянул боковым зрением обомлел. белочка! прибежала,видимо, из соседней рощицы. поднялась по стволу березки, а она рядом, рукой подать до веранды,- и прыг в кормушку. голод не тетка. мигом опустошила < > . и смотрит смородинками глаз в окно. ждет, наверное, не положат ли чего сердобольный хозяин. пришлось раскошелиться. наполнил кормушку < > : орешками, нарезанными яблоками, грибочками-хорошо, с осени осталось связка. теперь белка каждое утро- хоть по часам сверяй -поджидала меня возле кормушки. я даже имечко ей придумал. манькой назвал. и она охотно реагировала на него. брала угощение прямо с ладони. так и пролетела моя долгая зима в дружбе с лесной красавицей. а весной,когда сосульки стали длинными и < > , и солнце слепило глаза,растекаясь по синим сугробам,жена как-то тепло,но с твердостью в голосе сказала: -не надо больше приучать белку. она разучится добывать пищу сама,станет попрошайкой и может хотя мне и было жалко маньку,но я все же послушал жену.она была биологом.и знала толк в своей науке
285
332
Ответы на вопрос:
1. не вид я, не слыш а, не снима я, не объясня я, испуга вшись, чихну в, лиши вшись, пыта ясь, занима я, затопа в, побагрове в, поунижа вшись, пополза в. 2. 1) если бы генерал в театре сразу бы обругал червякова, он бы "поползал" в ногах, поизвинялся, да и дело было бы забыто, а так он сам себя извел догадками и домыслами, вот сердце -то и не выдержало. " но этот принцип был единственным смыслом и содержанием червяковской жизни. и вот он рухнул. существовать стало нечем." 2) служить и поклоняться старшим по положению во всех 3) червяковы унижаются и этим, "персоны" - строги и внушительны, они распекают и унижают. таковы роли.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
сснсогаоаг22.12.2020 21:55
-
Lero4ka22218.01.2021 01:36
-
VarvaraErrorFell22.01.2022 11:31
-
FYBKF14.12.2021 21:05
-
Agarin09.07.2020 18:26
-
kotflin13.06.2022 12:10
-
Отличница5827406.02.2022 05:38
-
catcot126.09.2021 07:02
-
karolina21022.10.2021 11:16
-
Dmitry7007.01.2020 01:52
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.