Какой персонаж показан в развитии а какой в раскрытии(повесть о петре и феврони )

254

461

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kabdushevaaynash

Литература

4,8(47 оценок)

Приёмы и средства создания образа в образной системе произведения: 1. имена героя, героев ("говорящие фамилии) . 2. характеристика героя через его действия, поступки, манеру держаться, мысли. 3. портретная характеристика героя: - цельность портрета или противоречивость; - противоречивость портретов- персонажей; - противоречивость нескольких портретов одного и того же персонажа; - психологический портрет; - социальный портрет героя. 4. самохарактеримтика героя. 5. авторская характеристика героя. 6. характеристика другими персонажами. 7. художественные детали, характеризующие героя: - соответствие быта характеру героя; - противоречивочть быта и внутреннего мира героя; - отсутствие бытовых подробностей - средство поэтизации персонажа; - быт персонажей-антподов. 8. речевые особенности персонажей. 9. пейзаж ( эмоциональная окраска внутреннего состояния героя) : - психологический; - контрастный. 10. место персонажа в сивтеме образов: - сопоставление с другими персонажами; - противопоставление другим персонажам. следует ещё обратить внимание на то, был ли у героя прототип, какую роль играет образ в сюжете и композиции произведения, каково значение образа в раскрытии идеи и проблематики произведения. источник: многолетний опыт работы

polinavorkuta

Литература

4,7(34 оценок)

Тема: Образ природы. Тема рока в повести. Подготовка к сочинению.

Цели: Выявление символического значения образа Рейна в повести как реки жизни и одновременно реки забвения; смысла роковых предзнаменований, художественной идеи произведения, проявляющейся в утверждении невозможности слияния гармонически уравновешенной культуры и тревожной красоты необузданной стихии, равнозначной самой природе, которая нежно люби т и убивает.

Формирование навыка исследовательской работы с текстом и с материалами учебника, выразительного чтения, развитие коммуникативных учащихся.

Формирование нравственно-эстетических представлений в процессе выявления символического значения деталей и образов повести.

Ход урока.

II Работа над темой.

Слово учителя.

- Образ Аси всё более раскрывается, потому что в ней являет себя стихийное, природное начало. Женщины. По философским взглядам И.С. Тургенева, ближе природе, потому что их натура имеет эмоциональную (душевную) доминанту, в то время как мужская – интеллектуальную (духовную). Если мужчину природная стихия захватывает извне (т.е. он противостоит ей), то через женщину она непосредственно выражает себя. «Неведомые силы», присущие всякой женщине, в некоторых находят своё полнейшее выражение. Поразительная многоликость и живость Аси, неотразимая прелесть , свежесть и страстность проистекают именно отсюда.

Природа в повести также изображается в постоянной смене состояний и настроений. Она томит, властно вторгается в душу, как будто задевает её тайные струны, тихо, но властно шепчет о счастье: «Воздух так и ластился к лицу, и липы пахли так сладко, что грудь поневоле всё глубже и глубже дышала». Особый смысл приобретает образ Рейна в повести.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.