Ссочинением..вот тема: "опыт-самый плохой учитель; он предлагает контрольную прежде урока".

Обычно сначала бывают уроки ,на которых нам что-то ,что-то так необходимое в жизни,или не совсем,чему-то учат,а потом проводят контрольную,чтобы узнать,что же осталось в наших головах,отложилось в нашей памяти.потом ,идя по жизни,мы видим,что когда ты молодой,все чтобы ты не сделал,не изобрел,все в штыки воспринимается старшим "опытным" поколением,какое-то недоверие,если нет опыта.даже на работу возьмут человека,скорее с обытом,нежели делитанта. "для большинства из нас опыт - это кормовые огни корабля, которые освещают лишь пройденный путь".,так сказал . сэмюэль кольридж- поэт-романтик.  человек   всегда впереди опыта, он бежит быстрее,опыт остается. опыт просто не может быть учителем,потому,что он -это -что-то пройденное.опыт не знает нового,инновационного,к чему стремятся молодые люди.и зачем им нужен старый   опыт, когда он сам нарастит этот опыт в себе,а то что у кого-то свой опыт,он уже не нужен на современном этапе.другое дело ,когда он был молод; выведенные формулы,законы- они важны,нужны,но опять же не опыт этих ученых,потому что новые люди преобретут свой опыт,который лотомкам их тоже не нужен будет.так что нужно узнавать что-то новое,изобретать,находить новые законы,улучшать производительность труда,внося свои знания все новые и новые,ведь им конца нет для каждого человека.

Вромане пушкина "евгений онегин" имя мужа татьяны лариной не упоминается. он - генерал 1812 года. в одноимённой опере чайковского муж татьяны - князь гремин.