1. новий метод в українській літературі, який започаткував г. квітка-основ'яненко у творі «маруся»? * а сентименталізм б модернізм в реалізм г романтизм 2. тема твору г. квітки-основ’яненка «маруся» * а трагічне кохання б соціально нерівне кохання в боротьба за права жінок г боротьба дівчини за своє кохання 3. жанр твору «маруся» * а сентиментально-реалістичне оповідання б соціально-побутова повість в соціально-реалістична повість г сентиментально-реалістична повість . 4. герой твору «маруся» після смерті коханої стає * а мандрівником б лікарем в кріпаком г ченцем 5. де вперше зустрілися маруся й василь? * а. на вечорницях б. на ярмарку в. на весіллі 6. наступного дня після ярмаркування маруся попросилася нібито по суниці * а. щоб розповісти про василя подрузі б. щоб зустрітися з ним в. щоб побути на самоті 7. чому наум відовився віддати марусю за василя * а. бо він був бідним сиротою б. бо він був кріпаком в. бо його могли забрати в рекрути 8. маруся захворіла і померла, коли * а. потрапила під дощ, збираючи гриби б. провалилася під лід, переходячи річку в. промерзла восени на возі, їдучи на ярмар. 9.у якому творі вміщено оповідання про прохора чорноризця ? * а . "києво -печерському патерику" б ) "історії русів" в ) "повісті минулих літ" г ) біблії. 10 . укажіть , до якого виду належить пісня , з якої узято рядки : та жаль мені дівуваннячка , дівоцького * високий рівень (змістовна, аргументована, грамотна відповідь оцінюється в 4 .) виконайте одне із завдань. а ) голосіння б ) колискова в ) русальна г ) весільна . 11.автор збірки " сад божественних пі" * а ) григорій сковорода б ) феофан прокопович в ) іван вишенський г ) семен климовський . 12 .укажіть твір , який є драматичним * а ) "їхав козак за дунай" б ) "бджола та шершень" в ) літопис самовидця г ) "володимир" . 13 . григорій сковорода є автором ідеї * а ) безперервності існування людської душі б ) проблеми земної вини і позаземної кари в ) "сродної ( спорідненої ) праці" г ) праведності бідних селян . 14 . укажіть прізвище письменника , якого вважають зачинателем нової української літератури : * а ) іван котляревський б ) тарас шевченко в ) євген гребінка г ) григорій сковорода . 15 .визначте жанрову приналежність твору "енеїда" івана котляревського * а ) ліро-епічна поема б ) драматична поема в ) бурлескна поема г )бурлескно-травестійна поема. 16 .зазначте рік , який вважають початком нової української літератури : * а ) 1789 б ) 1809 в ) 1842 г ) 1798. 17.хрещення русі відбулося * а ) 999 року б ) 978 року в ) 988 року г ) 688 року.
296
312
Ответы на вопрос:
1-б,2-а,3-г,4-г,5-в,6-а,7-в,8-б,9-а,10-г,11-а,12-а,13-а,14-г,15-б,16-в,17-в
Узнала ответ только на 9 во В «Сказании» повествуется о небесных видениях, предвещавших победу русского народа, приводится множество интересных подробностей этого события, в числе которых посольство Захария Тютчева к Мамаю. ... Темника Мамая автор сказания величает «царём», а не князем.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська література
-
syltan50230.10.2022 16:56
-
lacosterom06.08.2021 15:35
-
katy1234565256417.04.2023 21:27
-
цыувкаерн10.11.2020 15:44
-
Largo200015.04.2020 03:03
-
Ka09090729.01.2023 11:31
-
vaierchik27.06.2020 14:57
-
yarmen02129.11.2022 22:17
-
Doxlaz18.12.2020 23:09
-
zmeya915.06.2022 19:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.