анализ 2 действия пьесы "гроза" "самодуры" и их жертвы : перечислить, характеристики кратко. образы - символы : перечислить, объяснить их значение и роль в пьесе.
235
270
Ответы на вопрос:
9-ое явление надо рассматривать совместно с 8-ым и 10-ым явленими второго действия, которые определяют дальнейшие поступки катерины и многое для понимания её состояния. эти явления представляют из себя в основном монологи героини. в 8 явлении, отчаявшись побороть чувство, катерина сначала плачет, что не умерла в детстве (ведь тогда бы не было и сегодняшних душевных волнений) , но это слишком решительный и страшный поступок - умереть, наложить на себя руки. и она хватается за соломинку: «а я вот что сделаю: я начну работу какую-нибудь по обещанию; пойду в гостиный двор, куплю холста да и буду шить и засядем шить с варварой и не увидим, как время пройдёт» . казалось бы выход найден, если бы не варвара . в 9 явлении происходит короткий диалог молодых женщин. варвара, уходя гулять, сообщает катерине, что они будут ночевать в саду, и даёт ей ключ от калитки. катерина не хочет его брать, потом, поколебавшись, прячет в карман. варвара постоянно соблазняет катерину: во 2-явлении - разговорами о борисе григорьевиче, , призывами врать, лишь бы не узнали («и я не обманщица была, да выучилась, когда нужно стало» , « а по-моему: делай, что хочешь, только бы шито да крыто было» ) , а здесь- ключом в этом эпизоде дочь кабанихи выступает в роли искусителя и успокоившаяся было катерина опять начинает мучиться. размышления о жизни в доме кабанихи тягостны (в неволе-то кому весело» ) . особенно горьки мысли о свекрови («сокрушила она меня. от неё мне и дом-то опостылел» ) а ключ для катерины, как пропуск то ли в мир любви, то ли в ад («он руки-то жжёт, точно уголь» , «и как он это ко мне в руки попал? на соблазн, на пагубу мою» ) . и бросила бы она ключ, наверное, если бы машинально, услышав шорох в кустах, не сунула бы его в карман. а спрятав, решила: «, там ему и быть! видно сама судьба того хочет! » чувство побеждает. здесь интересно было бы сопоставить катерину и варвару (ведь они практически ровесницы) . как она относится к переживаниям невестки? у неё чисто женский интерес. может быть, она и сочувствует катерине, но для ней в этой ситуации не существует проблем. и нравственного выбора для неё здесь не существует. варвара проще смотрит на вещи и по-своему пытаются катерине, отдавая той ключ от калитки. варваре непонятны и безразличны душевные муки катерины. она эгоистично играет с героиней, делает ее своей сообщницей, уговаривая ночевать в саду: «я б тебя и не звала, да меня-то одну маменька не пустит, а мне нужно» . тем самым варвара подталкивает катерину к греховной измене, в итоге - к самоубийству.
Открытый вопрос
Закрытый вопрос
Полузакрытый вопрос
Разъясняющий вопрос
Контрольный вопрос
Косвенный вопрос
Альтернативный вопрос
Прожективный вопрос
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ra1si1ka112.11.2020 10:11
-
sedvl06.01.2022 01:26
-
Cheter2287106.05.2023 06:43
-
nikputen126.09.2022 01:44
-
barmeb1103.08.2021 12:26
-
Gagarinaa22.03.2020 03:28
-
lolabrikoslol04.07.2020 21:33
-
sofamalaya07.09.2020 23:29
-
vasutа19.12.2022 12:38
-
NoName2op05.10.2022 18:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.