Вставьте необходимые предлоги. 1. ротовой полости пища глотку и пищевод попадает желудок. 2. ферменты желудочного сока способствуют быстрому перевариванию продуктов, трудных пищеварения. 3. деятельности желудка пища перерабатывается и превращается жидкую массу. 4. и.п. павлов получил нобелевскую премию исследования пищеварения. 5. пищеварительном тракте человека имеются бактерии, многие которых являются полезными. 6. кислой среде пепсин обладает способностью расщеплению белков.

1.  в ротовой полости пища через глотку и пищевод попадает в желудок 2. трудных для пищеварения 3.. вследствие деятельности желудка пища  перерабатывается и   превращается в жидкую массу 4. за 5.в пищеварительном тракте человека имеются бактерии, многое из 6. в кислой среде пепсин обладает способностью к расщеплению белков

Начнем, , с самого понятия открытие. открытие — новое достижение, совершаемое в процессе научного познания природы и общества; установление неизвестных ранее, объективно существующих закономерностей, свойств и явлений материального мира. осознав толкование понятия, можно утверждать тот факт, что предугадать название открытия и что оно будет собой представлять, невозможно. это все равно, что свершить предсказание. и давайте не будем путать те изобретения, к которым мы стремимся и те, что описывают фантасты в своих книгах. открытие - это нечто другое. например: многие мечтают о том, чтобы ученые придумали лекарство от рака. это нельзя назвать открытием - это всего лишь цель, над реализацией которой работает весь мир. а вот открытием будет то, что мешает ученым реализовать подобное. они не знают, что это и пытаются осознать новые для них процессы. как только это свершится, сенсационная новость будет представлена как открытие. все, наверное, знают про большой адронный коллайдер. но я уверен, что многие не до конца понимают, зачем его вообще создали. основная цель ученых перед созданием была следующая - найти недостающую частичку под названием бозон хиггса, который отвечает за массу элементарных частиц. он теоретически есть, а для практического доказательства, нужно было его добыть при адронного коллайдера. это цель. а по ходу достижения ее, учеными было совершенно ряд других открытий. среди них, один ученый сотворил временную сенсации - утверждая, что одна из частиц имеет скорость большую, чем скорость света, что раньше было теоретически недопустимо. эта новость облетела весь мир - но в последствии была опровержена тем, что было допущена ошибка вызванная особенностями работы gps, с которой и производился замер скорости. на этом этапе сочинения я полагаю, что многие осознали, что говорить о том, какие будут открытия в 21 веке, могут только писатели-фантасты. одно ясно, путь к изобретениям лежит через открытия. а начинается все с мечты, сформулированной потребностями. про изобретения мы поговорим с вами в другом посте или сочинении. и если бы я на данном этапе учился в школе и мне задали сочинение подобной тематики – то именно таким образом представил бы его. если преподаватель хотел почитать про изобретения - нужно было правильно сформулировать тему.