Чому життя живих організмів без вони неможливе? відповідь обгрунтуйте.(біологія)

164

467

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Emevuz

Химия

4,5(11 оценок)

Вода – джерело життя на землі. всі народи завжди шанобливо ставились до води. грецькі жерці відмінно знали про цілющу силу води. вони зводили храми ескулапа біля природних джерел і уважно їх оберігали. з часів римської імперії збереглися плити з написами, які вказували на напрямок доріг до «священних вод геркулеса», які слугували «здоров’ю та радості життя». а де сент-екзюпері присвятив воді такі замітки: «вода! у тебе немає ні смаку, ані кольору, ні запаху, тебе неможливо описати, тобою можна і треба насолоджуватися, не знаючи що ти таке. не можливо сказати, що ти необхідна для життя, ти – саме життя… ти – найбільше багатство на світі…» скільки води потрібно людині? тіло людини на дві треті якраз складається з води. особливо багаті водою тканини молодого організму. до старості кількість води в тілі людини знижується на одну третю частину. вода є основним середовищем, учасником практично всіх хімічних процесів. організм людини суворо регулює вміст води у кожному органі і кожній тканині, клітині. втрата значної кількості вологи призводить до згущення крові. сигнали про згущення крові миттєво дістаються до головного мозку, і далі з’являється відчуття спраги. кількість води, яка необхідна для людини не завжди і всюди однакова. в умовах помірного клімату і при спокійній роботі людина випиває і вносить із їжею в свій організм до 2 л. води на добу. коли ж людина займається середньою фізичною роботою, то починає пітніти і відчувати спрагу. при цьому вона може випити і до 4 л. води. чим тяжча фізична робота, тим більше рідини випиває людина. без води гине будь-який живий організм. без їжі людина може прожити декілька тижнів, а от без води лише 3-4 доби. для втамування спраги має значення не тільки кількість води, але і її смакові властивості. виконання раціонального водного режиму є важливою умовою збереження здоров’я. p.s. земна куля в своєму співвідношенні океану до суші відповідно 70 проти 30%. основна маса води солона, це 97%. прісної ж яку ми споживаємо є лише 3%. є над чим задуматись. до 2035 року за деякими прогнозами в світі кількість нестачі прісної, питної води сягне 41 %. особливо відчують «спрагу» народи в таких країнах як китай, центральні та південноафриканські країни, індія, пакистан. країни в яких за перерахунком на душу населення найбільше вживають води, — це індія, китай, сша, пакистан, мексика, японія, таїланд, індонезія. на даний час більше 1,5 мільярда людей у світі не мають доступу до екологічно чистої, прісної, наповненої мікроелементами води. вода – це багатство планети земля, та людей які нерозважливо та необдумано використовують природні запаси, не задумуючись над її справжньою вартістю та силою. бережімо воду, — скарб і джерело самого !

Варя1001005

Химия

4,4(61 оценок)

Дано: m(r)=6.2 г m(r₂o₅)=14.2 г найти: а(r)=? решение: 6.2 г 14,2 г 4r + 5o₂--> 2r₂o₅ 4*х 2*(2*х+16*5) пусть атомная масса элемента а(r)=х г/моль тогда молекулярная масса оксида m(r₂o₅)=2*х+16*5 составим пропорцию: 6,2*2*(2*х+16*5)=14,2*4*х, 32х=992, отсюда находим х=31 элементом, атомная масса которого равна 31 будет являться фосфор (р),

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.