25 вопросов по сказке каменный цветок

1. какое имя было у мастера ?   2. что было с детьми, которые шли  к мастеру ? 3. с каким камнем он работал ?     4. как звали его любимого ученика ?     5. где работал данилка ?     6. на каком инструменте играл данил ?     7. как звали бабушку - лекарку ?     8. какой цветок цветет на иванов день ?     9. как  нужно делать кромку ?     10. когда начал обучаться данилка мастерству ?     11. чем укрывался ученик мастера ?     12. кто вел хозяйство в доме  мастера ?     13. что на первых порах сказал он делать своему ученику ?     14. на чем " сидел" прокопьич : на оброке или на барзине ?     15. почему мастер выгораживал данилу перед приказчиком ?     16. какую работу " подбрасывал " приказчик ?     17. от кого ученик научился  читать ?     18. сколько чаш от скуки сделал данила ?     19. какой цветок стал образцом для его чаши?     20. как звали невесту данилы ?     21. у какой горы нашел даниил нужный камень ?     22. когда бывает змеиный праздник ?     23. что случилось с каменной чашей ?     24. как чувствовал себя  мастер ?     25. далеко ли жил даниил от своей невесты ?  

Умови життя тома і гекльберрі. (обидва — сироти, однак життям тома опікується тітка поллі, яка по-своєму любить племінника, хоча з-поміж двох хлопчиків, тома і сіда, виділяє слухняного, але підлого сіда. вона намагається виховувати тома суворими , змушує його працювати, ходити до церкви та до школи. гек живе сам і щодня має дбати про їжу та дах над головою, він більш самостійний та серйозний, ніж бешкетник том.) навчання тома і гека. (том навчається у недільній школі, має зубрити тексти з біблії. крім того, вдома тітка поллі контролює його поведінку і вимагає вчиняти правильно, по-християнському. гек ніде не навчається, йому обтяжливе будь-яке навчання. тому справжньою школою для гека стає життя, у якому гека навчають люди, яких він зустрів, і обставини. це навчання іноді зовсім небезпечне, та й навчитися на вулиці можна чого завгодно. наприклад, життя навчило гека палити, то ж перші радощі свободи для тома виявилися свободою тютюнопаління, через шо томові стало дуже погано.) пригоди як навчання. (обидва хлопчики дуже цінують вільне життя, однак воно приносить небезпечні пригоди для обох і тільки марк твен щоразу рятує своїх героїв. у реальному житті хлопці за першої ж пригоди покалічилися б, або зовсім лишилися життя.) якості характерів тома і гека. (обидва — веселі бешкетники, але гек більш досвідчений у життєвих питаннях, він може вижити в будь-якій ситуації, а том ніколи не знає, куди його нові фантазії. гек самостійніший, ніж том, не любить підкорятися, виконувати те, чого не хоче. том — дитина, він намагається знайти компроміс зі світом дорослих, влаштувати все так, шоб усім було добре. яскраве підтвердження цьому — випадок із фарбуванням паркана.) чому том і гек — друзі? обидва хлопчики — з різних соціальних прошарків, тому тітка поллі не дозволяє томові товаришувати із геком. однак у них є дуже важливі для дружби спільні речі: однакова любов до волі та пригод, не-сприймання насильства та примусу, почуття справедливості, відданості.