Составте характеристику царицы из повести "капитанская дочка" !

Маша приехала в петербург.в саду увидела белую собачку породы,которая,залаяв,побежала ей навстречу.маша испугалась,остановилась.она услышала приятный женский голос,который сказал,что собачка не кусается.маша увидела,сидевшую на скамейке и  тоже присела.они посмотрели друг на друга.но короткого взгляда маши хватило,чтобы ее рассмотреть. на ней было белое утреннее платье,   ночной чепец и в душегрейка. на вид ей лет сорок  , лицо её было румяным и полным, а голубые глаза и легкая улыбка были прелестны. первой заговорила : "  вы, верно, не здешние? - сказала она.- точно так-с: я вчера только приехала из " и маша ей рассказала,что она сирота и приехала,чтобы подать прошение государыне,хочет просить милости,но не правосудия. еще сказала,что она дочь капитана миронова,того,что   был комендантом в одной из оренбургских крепостей. была тронута и попросила машу сказать,в чем её просьба  и, может быть, ей удастся ей .марья ивановна   почтительно ее . все в неизвестной   привлекало машу и внушало доверие.. марья ивановна   подала бумагу   незнакомой   покровительнице, которая стала её читать. внимательно и благосклонно; но вдруг лицо ее переменилось, и она спросила,что маша за гринева просит?   но   императрица не может его простить. он был с пугачевым,с самозванцем.но маша заступилась,сказав,что это неправда!   и маша рассказала,что он хотел,чтобы машу не впутывали в дело и поэтому не оправдывался перед судом.,она рассказала все.. попрощалась с машей и попросила никому не рассказывать об их встрече,пообещав,что скоро маша получит ответ на прошение.потом машу пригласили во дворец,где она узнает,что и есть   императрица,которая верит в невиновность гринева и он прощен,а еще царица пообещала позаботиться о маше.вот такая оказалась императрица.

Да, согласна, ведь, во-первых, л.м.изучила тот язык, по которому у неё в школе были проблемы. во-вторых, обладала тактом, не лезла в душу к своему ученику, а ненавязчиво узнала о его проблемах и нашла хорошее решение, как мальчику и не унизить его. с точки зрения директора, она нарушила педагогическую этику, с человеческой точки зрения, она ! она и сама бы уволилась, понимая, что подрывать авторитет директора не имеет права. директор не видел ничего страшного в том, что голодает хороший ученик, а л.м. как классный руководитель допустить этого не могла и не захотела. и потом, уехав, она ведь прислала посылку нашему герою, то есть всё-таки и   издалека. да. похожи. они настоящие педагоги с чуткими сердцами, работают не за деньги, а ради детей, которым могут дать не только знания, а главное могут  научить их быть людьми.