Написати казку про контрольну роботу. 5 класс.

Однажды двоечник по имени петя услышал от друзей,что завтра контрольная по . петя перепугался и поспешил домой готовится к контрольной. по дороге он встретил своих друзей и пошёл играть с ними в футбол и совсем забыл про контрольную. домой петя вернулся поздно и вспомнил,что не подготовится к контрольной. он сел за учебники, но его клонило в сон.тут из под стола вылетает гномик в зелёной колпаке, в зелёном плаще и в зеленых ботинках. петя удивился : ,,кто ты? "-спросил он. ,,я орфографик-хранитель тайн языка. вижу ты не подготовился к контрольной? ай-яй-яй! ну ладно,я тебе .ступай за мной."петя пошёл за гномиком и заметил,что он уже не в своей комнате,а в стране орфографии.здесь всё было не так. по улицам бегали буквы и знаки.гномик привёл петю на что ж"-сказал по островам. сначала на остров гласных ,потом согласных ,потом на остров знаков препинаний". и так на каждом острове петя изучал орфограммы и правила.наконец гномик привёл петю домой и сказал,чтобы впредь не забывал эти правила.петя попрощаться с гномиком . петя лежал на учебнике ,а на часах уже 8 утра.о нет он проспал! петя быстро собрался и по дороге думал был ли это сон? возможно да ,но во всяком случае петя запомнил всё всё и написал контрольную.если бы не орфографик он бы получил 2. но не стоит всегда надеяться на орфогрвфика.

Жил-был мальчик по имени петя почкин. он всегда врал. вот раз он с мальчишками пошел на реку. и рассказал им, что поймал огромную преогромнейшую рыбу, но это было неправда. и вдруг, когда он наврал еще раз, то стал уменьшаться в росте. и он врал – врал и наконец стал маленьким, меньше мизинчика. а потом он увидел муравьев и побежал, но они его догнали и отвели его к королеве. а королева знала о его проблемах и рассказала, что такое вранье и как можно избавиться от него. королева сказала ему: «если ты совершишь три хороших поступка, то станешь большим». пошел он совершать хорошие поступки. идет он и видит, что два муравья тащат соломинку: она была тяжелая, и он решил . так он совершил первый поступок. идет дальше и видит, что муравей в ручейке тонет, он кинул ему соломинку и тот вылез по ней. так он совершил второй поступок. идет дальше и видит, что возле кучи муравьиной лежит окурок и вот-вот может загореться. он снял свою кепочку, стал таскать воду и потушил окурок. и вдруг он стал замечать, что растет и вырос каким был раньше. так он понял, что врать некрасиво.