1. по проводнику течёт электрический ток. выберите верные утверждения: 1) сопротивление проводника обратно пропорционально площади его поперечного сечения 2) если увеличить напряжение на концах проводника в 2 раза, сила тока в проводнике увеличится в 2 раза 3) сила тока в проводнике обратно пропорциональна приложенному напряжению 4) сопротивление проводника тем больше, чем больше площадь его поперечного сечения 5) при увеличении напряжения на концах проводника в 2 раза, сопротивление провода уменьшится в 2 раза 6) сопротивление проводника не зависит от приложенного к нему напряжения 2. есть пять проводников одинакового сечения и одинакового сопротивления, сделанных из разных материалов. расположите проводники в порядке убывания их массы: 1) свинец 2) сталь 3) алюминий 4) серебро 5) медь 3. расположите ниже материалы одинаковой формы и размеров в порядке убывания электрического сопротивления: 1) серебро 2) свинец 3) алюминий 4) сталь 5) медь 4. расположите в порядке увеличения величины: 1) 100мкм 2) 1000пм 3) 0,1нм 4) 1см 5) 100мм 5. газ объемом 5л находится при давлении 0,6мпа. каким станет давление газа, если, не меняя его температуру, увеличить объем на 20%? ответ выразите в мпа 6. внутри черного ящика находятся две легкие пружины с жесткостями k и 2k, связанные легкой нерастяжимой нитью, и легкий подвижный блок. в начальном состоянии, внешняя сила 12h, приложенная к свободному концу нити, обеспечивает деформацию левой пружины в 1 см. какое значение должна принять внешняя сила, чтобы вытянуть свободный конец ещё на 3 см? ответ выразите в ньютонах 7. в кабинете биологии вовочка нашел колбу неправильной формы, расширяющуюся книзу. он поставил ее перевернутой на дно аквариума, и начал медленно наполнять его водой. горлышко плотно прижато ко дну, так что вода под него не затекает. колба начинает всплывать ровно в тот момент, когда оказывается полностью погруженной. определите вместимость колбы, если ее высота h = 30 см, масса m = 1 кг, площадь горлышка s = 0,1 см2, а плотность материала ρ1 = 2,5 г/см3. плотность воды считать равной ρ0 = 1,0 г/см3. колба в аквариуме изображена на рисунке. ответ выразите в см3, округлив до целых заранее огромное : dddd

203

298

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sokolovvw1

Физика

4,8(44 оценок)

1) 1),2).6) 2) у свинца самое большое удельное сопротивление, длина самая малая. примем ее за 1 свинец lo=rs/0.21 плотности р1=11300 кг/м³ сталь l2=0.21/0.12=1.75lo р2=7800 кг/м³ алюминий l3=0.21/0.028=7.5lo р3=2700 кг/м³ медь l4=0.21/0.017=12.4lo р4=8900 кг/м³ серебро l5=0.21/0.016=13.13lo р5=10500 кг/м³ вычислим массы свинец m1=11300*lo сталь m2=1.75*7800lo=13 650lo кг алюмин. m3=7.5*2700=20 250lo кг медь m4=12.4*8900=110 360lo кг серебро m5=13.13*10500=137 865lo кг ответ серебро, медь, алюминий, сталь, свинец 3)серебро r1=0.016l/s медь r2=0.017r/s алюмин r3=0.028l/s сталь r4=0.12l/s свинец r5=0.21l/s 4) 0.1нм=1*10^-10 м 1000 пм=1*10^-9 м 100 мкм= 1*10^-3 м 1cм = 1*10^-2 м 100 мм =1*10^-1 м 5) при тconst увеличение объема, уменьшения давления р2=0,8*0,6 р2=0,48 мпа 6)

Лера240504

Физика

4,4(3 оценок)

1) 8*4=32(км)- прошли туристы 2)2+2=4(ч) 3)1,5+2,5=4(ч) 4)4+4=8(ч) все время 5)32: 8=4(км/ч) ответ: их средняя скорость 4 км/ч

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.