24 объсните,что можно рассказать о граматической форме слов по данным схемам и почему.проводите морфологический разбор слова, < > в первой схеме .
272
297
Ответы на вопрос:
(ишь)-это окончание глагола во 2-ом лице, орфограмма всегда пишем мягкий знак. (ого)-это окончание прилагательного, орфограмма ого-ово пишется всегда ого (ами)-это окончание существительного в творительном падеже, например горжусь(кем? ) учителями (ют)-окончание глагола в 3-ем лице ,1 спряжения , например девочки поют (ое)-окончание прилагательног, например лебединое озеро (ую)-окончание прилагательного в женском роде, в винительном падеже, например я имею светлую комнату 1)спрятанного-(какого? ) прилагательное 2)начальная форма(н.ф)-спрятанный родительный падеж,род по предложению смотри, единственное число,полное прилагательное,отыменное 3) (какого? ) спрятанного-определение
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dju321.06.2022 23:48
-
VeronaKotik14.11.2022 18:13
-
даsha306.08.2021 12:32
-
HesteVlad11.04.2021 03:45
-
ta2001nja12.02.2020 16:24
-
AlinkaMakovka23.01.2020 22:15
-
6г56г10.05.2020 12:47
-
hadmatter09.10.2020 22:56
-
EdwardLab27.03.2021 09:58
-
345803.06.2021 05:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.