Попавшийся добычу амебы обвала дополните фразу

амеба обыкновенная

цель:   сформировать знания учащихся об особенностях строения, жизнедеятельности и образа жизни одноклеточных животных на примере амебы простейшей. дать первоначальное представление об обмене веществ и раздражимости.

ход урока

i.  введение в тему

на земном шаре насчитывается около 1,5 млн видов животных. все они объединяются в одно царство животные. но это царство, исходя из уровня организации животных, можно разделить на два подцарства: одноклеточные и многоклеточные.

сегодня мы подробно начнем наше знакомство с одноклеточными животными.

ii. изучение нового материала

в: как вы думаете, почему их назвали одноклеточными?

— их тело состоит из одной клетки. эта клетка выполняет все функции живого организма: самостоятельно перемещается, питается, перерабатывает пищу, дышит, удаляет из своего организма ненужные вещества, размножается. таким образом, простейшие сочетают в себе функции клетки и самостоятельного организма (у многоклеточных животных эти выполняются различными группами клеток, объединенных в ткани и органы). так как тело этих животных представлено одной клеткой, их назвали простейшими.

1. открытия простейших организмов

о существовании простейших узнали лишь в 17 веке. дело в том, что практически все простейшие имеют ничтожно малые размеры, и их открытие и изучение тесно связано с изобретением и микроскопа. первым человеком, увидевшим простейших под микроскопом, стал голландский натуралист антонии ван левенгук. свое открытие он сделал в 1675 году, но истинные представления о простейших сложились лишь в середине 19 века, тогда эти мельчайшие организмы были выделены в тип простейшие.

в настоящее время известно около 70 тыс. видов простейших. вы познакомитесь лишь с некоторыми из них.

2.  амеба обыкновенная. систематическое положение

царство животные

подцарство простейшие или одноклеточные животные

тип саркожгутиконосцы

Во-первых где вы именно живете? если это степная зона, то надо описывать про животных степей. если горная местность, то про горных животных. план 1. животные моего родного края 2 мое любимое а)  почему я люблю именно это животное б). его отличительные особености 3. все животные прекрасны и их надо беречь и охранять.