Вместоимения определите разряд и укажите какими членами предложения предложения являются местоимения здесь тучи смиренно идут надо мной; сквозь них, низвергаясь, шумят водопады под ними утесов нагие громады. молчали, потому что нечего было сообщить друг другу. гость был некто другой,, как наш почтенный павел иванович чичиков. пантелей рассказывал еще кое что. ее восхищение перед ним часто пугало ее самое: она искала и не могла найти в нем ничего непрекрасного. не кое беспокойство сквозило в ее глазах, движениях, походке. я был сам не когда юнкером, и, право , это самое лучшее время моей жизни. я начинал несколько скучать, как вдруг ко мне присоединился некто войницын. что будет я не знал , но на сердце у меня было тяжело. махова сторожка и правда оказалась ничем иным, как бревенчатой избой, обнесенной пряслом. комнаты домика, в котором жили старички , были маленькие,низенькие. снова что то зашумело в лесу. зеленеет, цветет, звенит и веселиться вся природа. мне на встречу шел поезд. уснувшая степь слушала его шум. с осины летят семена- гусеницы и виснут на всем. вьюга, и вокруг больше ничего не видно. ночь стоит над озером и смотрит в его темную воду. то чей то шорох, то шептанье, то крики слышатся ему.
Ответы на вопрос:
1) (надо) мной - личное, (над кем? ) дополнение;
2)сквозь) них - личное, (сквозь дополнение;
3) под ними - личное (под дополнение;
4) нечего - отрицательное, ( дополнение;
5) не кто - отрицательное, ( подлежащее;
6) другой - определительное, (кто? ) подлежащее;
7) наш - притяжательное, (чей? ) , определение;
8) кое-что - неопределённое, ( дополнение;
9) ее - притяжательное, (чьё? ) , определение;
10) (перед) ним - личное, (перед дополнение;
11) её - личное, ( дополнение;
12) самоё - определительное, ( дополнение;
13) она - личное, (кто? ) , подлежащее;
14) в нём - личное, (в ком? ) дополнение;
15) ничего - отрицательное, ( дополнение;
16) некое - неопределённое, ( определение;
17) (в) её - притяжательное, ( определение;
18) я - личное, ( подлежащее;
19) сам - определительное, ( подлежащее;
20) это - указательное, ( определение;
21) самое - определительное, ( определение;
22) моей - притяжательное, ( определение;
23) я - личное, ( подлежащее;
24) несколько - неопределённое, ( обстоятельство;
25) ко мне - личное, (к дополнение;
26) что - относительное, ( подлежащее;
27) я - личное, ( подлежащее;
28) ( у) меня - личное, (у дополнение;
29) ничем - отрицательное, ( дополнение;
30) иным - определительное, ( определение;
31) (в) котором - относительное, (в определение;
32) что-то - неопределённое, ( подлежащее;
33) вся - определительное, ( определение;
34) мне - личное, ( дополнение;
35) его - притяжательное, ( определение;
36) (на) всём - определительное, (на дополнение;
37) ничего - отрицательное, ( дополнение;
38) (в) его - притяжательное, (в определение;
39) чей-то - неопределённое, ( определение;
40) ему - личное, ( дополнение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
David346430.05.2021 14:00
-
bilinia1617.03.2022 06:01
-
Элина130631.03.2022 04:31
-
fafgames7211.08.2022 18:13
-
9208322.03.2020 12:42
-
NarukiTYAN22.01.2023 23:29
-
русский26501.05.2020 03:12
-
xxsPiRiTxx25.05.2021 20:26
-
Anakina111.11.2021 21:22
-
katysid15529.02.2020 18:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.