Уисполнителя вычислитель две команды,которым присвоены номера 1.умножь на 3 2.вычти 5 первая из них увеличивает число на экране в 3 раза,вторая уменьшает его на 5.составьте алгоритм получения из числа 8,числа 36 содержащий не более 5 команд. ,,с объяснением,мне информатику сдавать,а я эту тему не могу понять
127
137
Ответы на вопрос:
1. схематически записываем условие есть две команды: (1) ×3 и (2) -5 тут я ввожу обозначения: в скобках некий "код" команды, а далее обозначение, что именно она делает. команда с кодом 1 умножает на три, с кодом 2 - вычитает 5. теперь, что нам надо получить: 8 ⇒ 36, т.е. из 8 получить 36. 2. анализируем, какое число может быть перед выполнением последней (т.е. пятой) команды. применим к результату команды, обратные к (1) и (2). действие, обратное умножению - это деление, вычитанию - сложение. для (1) получим 36/3 = 12, т.е. в результате выполнения первых четырех (пока в неизвестном порядке) команд должно получиться 12. для (2) получим 36+5 = 41. 3. теперь анализируем, какой могла бы быть третья команда чтобы получить 12 после (1), нужно взять число 12/3 = 4. чтобы получить 12 после (2), нужно взять число 4+5=9. получить 41 после (1) невозможно, поскольку 41 на 3 не делится нацело. чтобы получить 41 после (2), нужно взять число 41+5=46. итак, имеем три числа-кандидата. 46 выглядит подозрительно, потому что получить его можно только из 51 при (2), поскольку 46 на 3 не делится и не может быть получено при (1). а получить 8 ⇒ 51 за две возможные операции не получится. поэтому 46 отбрасываем. 4. анализируем, какой могла бы быть вторая по порядку команда получить 4 после (1) нельзя, потому что 4 не делится на 3. чтобы получить 4 после (2), нужно взять число 4+5=9. чтобы получить 9 после (1), нужно взять число 9/3 = 3. чтобы получить 9 после (2), нужно взять число 9+5=14. 5. рассматриваем, что можно получить из исходного числа а) 8 после (1) дает 8×3 = 24 и получить 3, 9 или 14 из 24 при одной из имеющихся команд невозможно. б) 8 после (2) дает 8-5 = 3 - это и есть решение проблемы. 6. устанавливаем цепочку преобразований (код команды в скобках). 8-5 = 3 (2) 3х3 = 9 (1) 9-5 = 4 (2) 4х3 = 12 (1) 12х3 = 36 (1) ответ: 21211 - набор команд
Стал ещё сильнее уважать свой ноут: ) uses system.numerics; var k, m: biginteger; n, j: word; begin readln(n); for j : = 1 to n do k : = k * 10 + 5; k : = k * k; writeln(n, ' ', k); repeat m : = m + (k mod 10); k : = k div 10; until (biginteger.parse(k.); //нет, iszero просто так не принимает ide k : = 0; writeln('sum: ', m); end.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Информатика
-
iae1512p0dn0712.07.2020 05:25
-
Aytgbssh15.05.2022 13:17
-
Xxxmara27.08.2021 06:19
-
stovolosova0330.07.2021 15:26
-
gejdanp0dmbe14.03.2020 23:22
-
Vagapova117.09.2022 09:25
-
Малика2009126.09.2022 21:26
-
DemEntrA13218.03.2021 05:54
-
marceries16.01.2020 05:27
-
MadMax2227722.11.2020 17:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.