Как вы понимаете значение слова самовоспитание? сформулируйте и прокамментируйте данное вами определение.напишите сочинение-рассуждение на тему: "что такое самовоспитание? ",взяв в качестве тезиса данное вами определение.аргументируя свой тезис, 2 (два) примера-аргумента, ваши рассуждения: один пример-аргумент из прочитанного текста (два капитана полярный лётчик),а второй-из вашего жизненного опыта.объем сочинения должен составлять не мнение 70 слов до 80 слов !

Л. н. толстой  в юношеском возрасте заводит дневник, отмечает в нем свои недостатки, составляет планы самовоспитания и самообразования на различные сроки, описывает ход работы над собой, анализирует ошибки; намечает новые, общие и частные планы самовоспитания. серьезно занимался самовоспитанием  а. п. чехов. в одном из писем своей - о. л. книппер-чеховой антон павлович писал: « завидуешь моему характеру. должен сказать тебе, что от природы характер у меня резкий, я вспыльчивый и пр. и пр. но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не » большое внимание самовоспитанию себя и своего сына уделял великий путешественник  в. к. арсеньев.  для самовоспитания воли он рекомендовал сыну придерживаться следующих заповедей: 1. одно сегодня лучше ста завтра. 2. промедление смерти подобно. 3. не жди благоприятной минуты, а создавай ее сам. 4. или работай, или умри. 5. приводи в исполнение свои решения немедленно. 6. не расточай сил на бесцельные колебания. 7. ни одного великого дела не совершено нерешительными людьми. 8. ничто не имеет такой цены, как настойчивость и терпение. 9. двадцать дел, наполовину сделанных, не стоят одного, доведенного до конца. 10. побеждать дурные привычки лучше сегодня, чем завтра. 11. не держись устава яко слепой стены. 12. имей уважение к себе. 13. привыкай к тщательности и точности. 14. жизнь твоя есть то, что ты из нее сделаешь сам.

околение детей войны – это наши бабушки и дедушки, а у кого-то это даже прабабушки и прадедушки. хотя детям войны не приходилось воевать самим, во время великой отечественной войны им пришлось трудно. их лучшие, детские годы пришлись на времена горя и лишений.

современные дети даже не могут представить себе, каково расти во время войны. разрушенные дома и звуки выстрелов — таким запомнилось детство тем, кто рос на оккупированной фашистами территории. а те, кто жил в тылу, запомнились воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других близких людей на войне.

во время войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. у многих и бомбами были разрушены дома. многие дети тогда не знали, что такое игрушки. девочки хранили как зеницу ока единственную истрепанную куклу, а мальчики играли гильзами от винтовок и , что не разорвались. от таких «игрушек» часто случалась беда.

сейчас дети войны уже стали пожилыми людьми. их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им пришлось вынести такое, что мы себе не можем и представить. у детей войны можно узнать много полезного о том, как преодолевать трудности и радоваться малому.