Позиция по социальному вопросу и пути решения социальных проблем ( рибирализм,консерватизм,социализм,анархизм)?

148

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

nukita200230

История

4,8(93 оценок)

Либерализм: роль государства в жизни: деятельность государства ограничена законом. существуют три ветви власти. в свободный рынок и свободная конкуренция. государство мало вмешивается в позиция по социальному вопросу и пути решения проблем: личность свободна. путь преобразования общества через реформы. новые либералы пришли к выводу о необходимости проведения социальных реформ пределы индивидуальной свободы: полная свобода личности: "разрешено всё, что не запрещено законом". но свобода личности предоставляется тем, кто несёт ответственность за свои решении я. консерватизм: роль государства в жизни: власть государства практически не ограничена и направлена на сохранение старых традиционных ценностей. в : государство может регулировать , но без покушения на частную собственность позиция по социальному вопросу и пути решения проблем: боролись за сохранение старого порядка. отрицали возможность равенства и братства. но новые консерваторы были вынуждены согласиться с некоторой демократизацией общества. пределы индивидуальной свободы: государство подчиняет себе личность. свобода личности выражается в соблюдении ею традиций. социализм ( марксизм ): роль государства в жизни: неограниченная деятельность государства в форме диктатуры пролетариата. в : уничтожение частной собственности, свободного рынка и конкуренции. государство полностью регулирует . позиция по социальному вопросу и пути решения проблем: все должны иметь равные права и равные блага. решение социальной проблемы через социальную революцию пределы индивидуальной свободы: государство само решает все социальные вопросы. свобода личности ограничена государственной диктатурой пролетариата. труд обязателен. частное предпринимательство и частная собственность запрещены.

Ельтерник

История

4,6(64 оценок)

Ан абулхаир (1680-1748 гг.) обращаясь к россии, надеялся приостановить нападение намладший жуз волжских калмыков и башкир – подданных россии. имели место мотивы личной заинтересованности, стремился вытеснить с политической арены своих противников. главная хана младшего жуза – абулхаира – установить доверительные отношения с россией и организовать все силы для отпора джунгарам.. обращение абулхаира было обусловлено и проблемами. казахи младшего жуза мечтали о мире для сохранения скота. казахская степь издавна была транзитом в караванной торговле россии со среднеазиатскими государствами. в 1730 году бии младшего жуза поручили абулхаиру вести переговоры с правительством относительно заключения военного союза с россией. однако абулхаир поручил своим послам коштаеву и кодайгулову вести переговоры о принятии младшего жуза в состав россии. военные крепости, построенные россией в начале 18 века в верхнем прииртышье, впоследствии стали опорными пунктами в колонизации края. прииртышские крепости сыграли важную роль в ограждении казахов от иноземных вторжений. в осуществлении колонизации казахских земель царизм использовал политику натравливания казахов на башкир и наоборот. сам абулхаир принимал участие в подавлении восстания башкир. 19 февраля 1731 года анна иоановна подписала указ о принятии казахов младшего жуза в состав империи. в казахстан было направлено посольство во главе с тевкелевым. значительная часть приглашенных для встречи султанов, биев, старшин выступала против принятия российского подданства. 10 октября 1731 года хан абулхаир и 29 старшин приняли российское подданство. это дало возможность царизму продолжить колонизацию края. в 30-е гг. 18 века царизм стремился использовать западные и северо-восточные районы казахстана для продвижения в хиву, коканд, бухару. 1735 г. основание орской крепости. в 1735-1737 гг. ополчение младшего жуза было использовано для подавления башкирского восстания. второе башкирское восстание - 1740 г. положение в младшем и старшем жузах в 30-40-х годах xviii в. несмотря на принятие младшим жузом российского подданства, ситуация в целом по казахстану оставалась напряженной. захват иранским властелином надир шахом южных районов казахстана, угроза продвижения его войск вглубь казахских кочевий, находившихся под влиянием абулхаира, усилили угрозу отхода от казахстана значительной части присырдарьинских областей. встревоженный выступлением иранского полководца, угрозой потери некоторых районов, примыкавших к хивинскому ханству, абулхаир приложил немало усилий к укреплению отношений с россией. его заинтересованность в возобновлении этих связей через оренбургскую администрацию была вызвана и очередным массированным нападением калмыцких сил. крупное нашествие галдан-цэрэна в 1741—1742 гг. на средний и старший жузы по своим последствиям оказалось не менее тяжелым, чем "годы великого бедствия". российская сторона, видя, что джунгарское нашествие создает угрозу не только интересам империи в восточном казахстане, где располагались рудники, но и наносит ущерб ее политическому влиянию в этой части центральной азии, потребовала от джунгарских правителей прекращения агрессии.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.