Как быстро выучить все правила по языку?

Думаю это : шаг 1. открыть учебнику шаг 2.почитать правило шаг 3. почитаю еще раз шаг 4. 1. пишите письма. исследование, проведенное в 2008 году в университете киото, показало: если перед тем, как приступить к зубрежке, в течение 15-20 минут вспоминать и записывать свои грустные мысли и мельчайшие неприятности, произошедшие за последнее время, эффективность учебы резко возрастет. дело в том, что все негативное мы априори запоминаем хорошо. и всю информацию, которая поступит сразу после эпистолярных излияний, мозг по инерции воспримет как «плохую», а значит, надежно зафиксирует. не самый веселый метод, но реально работает. 2. берегите природу. оказывается, традиция отечественных студентов готовиться к экзаменам на даче мудра. три года назад психологи из мичиганского университета выяснили: созерцание природы повышает когнитивную функцию на целых 20%. кстати, необязательно выезжать на эту самую природу, можно просто разглядывать фотографии в течение 5-10 минут. 3. кричите громче. слова запоминаются на 10% лучше, если их выкрикивать. необязательно, конечно, орать на весь дом «кошка! », «гулять! ». достаточно по несколько раз громко и внятно произнести каждое слово. 4. будьте экспрессивнее. еще один совет для изучающих трудные языки: изображайте жестами все слова и фразы, которые вы учите. буквально: если учите спряжение глагола «прыгать» — попрыгайте. а если нужно выучить диалог или сложную фразу, разыграйте сценку. вот увидите, все запомнится поразительно быстро. 5. слушайте себя. выучив некую информацию, наговорите ее на диктофон. а когда будете засыпать, тихонько включите эту запись — нужно именно спать под нее. это потрясающе действенный способ для того, чтобы закреплять уже знакомые, но плохо запоминаемые вещи. 6. не сидите на месте. учите стихи, учебники и доклады, наворачивая круги по комнате. дело в том, что ходьба активизирует работу мозга, и ваша способность к запоминанию значительно увеличивается. 7. смените обстановку. если за один вечер нужно подготовиться к двум экзаменам (или совещаниям), делайте это в разных комнатах. информация, которую мы запоминаем при различных обстоятельствах, не перемешивается в голове. 8. выкидывайте слова. суперспособ для того, чтобы выучить большой объем слитного текста, например, слова песни или доклад. перепишите этот текст, оставив от каждого слова только первую букву, и учите его, пытаясь вспоминать эти слова. естественно, поначалу придется заглядывать в оригинал, но в итоге вам будет достаточно глянуть на усеченный вариант и текст моментально всплывет в памяти. такую шпаргалку удобно брать с собой. 9. спите больше. чем дольше вы будете спать после того, как что-то выучили, тем лучше будете помнить эту информацию наутро. а бессонные ночи, наоборот, значительно ухудшают память. лучше поспать пару часов перед экзаменом, чем пытаться выучить еще «пару билетиков». 10. займитесь спортом! на эту тему проводилось много исследований, и все подтвердили: аэробные улучшают мозговое кровообращение и память. займитесь fit-bo или потанцуйте перед тем, как сесть за книги: сможете выучить наизусть хоть «евгения онегина». ну, или хотя бы первую строфу. 

мы дышали тёплым воздухом трав, вокруг нас гулко жужжали шмели и трещали кузнечики. (повествовательное, невоскл, сложное

1. мы дышали тёплым воздухом трав (повествовательное, невоскл, распространнёное, двусост, не осл.)

2. вокруг нас гулко жужжали шмели и трещали кузнечики(повествовательное, невоскл, распространённое, двусост, ослажнено грамматическими основами).

запятые в этом предложении стоят так, потому что здесь три грамматические основы.

мы - местоимение, подлежащее.

дышали - глагол, сказуемое.

жужжали - сказуемое, глагол

шмели - существительное, подлежащее

трещали - сказуемое, глагол

кузнечики - существительное, подлежащее

сумерки приближались и надо было торопиться. (повествовательное, невосклицательное, простое, двусост, не осл).

не надо ставить запятую так как тут есть союз и