Как появилась сказка жуковского спящая царевна

Укороля и королевы родилась долгожданная дочь, и они приглашают на пир всех фей королевства, кроме одной — потому что она уже полвека не покидала свою башню, и все решили, что она умерла. в самый разгар пира по поводу крестин появилась неприглашённая фея, с которой, как ей показалось, обошлись неучтиво, потому что для неё не хватило драгоценного столового прибора. когда все феи, кроме одной, которая предусмотрительно решила оставить за собой последнее слово, одарили принцессу волшебными дарами, старая фея карабосс произнесла своё шокирующее пророчество: принцесса уколет палец о веретено — и умрёт. последняя фея смягчает приговор: "да, принцесса уколет палец о веретено, но уснёт ровно на 100 лет," (в оригинальной версии перро о принце речь не идёт). король издаёт указ сжечь все прялки и веретена, но тщетно: спустя 16 лет принцесса находит в башне загородного замка старушку, которая ничего не слышала о королевском указе и пряла кудель. принцесса уколола палец о веретено и упала замертво. пробудить её уже невозможно. появляется фея, смягчившая заклятье, и просит короля и королеву покинуть замок. тем временем она погружает замок в вековой сон, и вокруг него вырастает непроходимый лес — чтобы никто не проник в замок до срока. проходит 100 лет, появляется принц, проникает в замок — и принцесса пробуждается (никакого поцелуя нет, она пробудилась только потому, что пришло время чарам отступить). затем — тайная . принц каждый день наведывается к жене, и у них дети — сын по имени день и девочка по имени заря. но мать принца заподозрила любовную интригу и просит сына к ней в замок сноху и внуков. будучи людоедкой, она едва сдерживает желание съесть внучат. но принц уезжает на войну, и свекровь начинает действовать. сначала она велит убить внучку, потом — внука и, наконец, жену сына и приготовить их повкуснее. но дворецкий прячет несчастных на конюшне, а королеве подаёт мясо животных. однажды королева-людоедка, проходя по двору, услышала крики из конюшни: принцесса задумала высечь сына за шалость. людоедка так разгневалась, что велела поставить во дворе замка котёл со всякими и бросить туда сноху и внуков, но, к счастью, возвращается принц. не в силах вынести позора, людоедка сама бросается в котёл и умирает. в конце сказки мораль: ни одна девушка не будет спать целый век, чтобы дождаться жениха с титулом и богатством.

ето 1831 года жуковский и пушкин проводили в царском селе. там они вступили в своеобразное «состязание»: кто лучше напишет сказку, подобную народной. об этой стороне жизни двух поэтов гоголь, находившийся вместе с ними, вспоминал: «всё лето я прожил в павловском и в царском почти каждый вечер собирались мы — жуковский, пушкин и я. сколько прелестей вышло из-под пера сих мужей! у сказки у жуковского тоже народные чудное дело! жуковского узнать нельзя. кажется, появился новый обширный поэт, и уже чисто » жуковский тогда закончил «сказку о царе берендее» и сказку «спящая царевна». пушкин написал только одну — «сказку о царе ». она соответствует «сказке о царе берендее» жуковского. но, возможно, он вернулся осенью 1833 года к мысли о соревновании и создал «сказку о мёртвой », которая может быть сопоставлена со сказкой жуковского «спящая царевна».

сказка жуковского «спящая царевна» написана почти тем же стихом, что и пушкинские сказки «о царе », «о мёртвой », «о золотом петушке». жуковский использовал сюжеты народной сказки, которую он нашёл у братьев гримм, и французской, обработанной шарлем перро.

сюжет сказки жуковского сходен с сюжетом «сказки о мёртвой ». жуковский стремился придать речи народный характер. в народном духе выдержан зачин:

жил-был добрый царь матвей; жил с царицею своей он в согласье много лет; а детей всё нет как нет.

пословицы, поговорки, народные речения и выражения — всё вводит жуковский в сказку. однако поэт не всегда выдерживает дух и язык народной речи. мы часто встречаем в сказке книжные, выражения («блещут розы по кустам», «зданье — чудо старины», «молод цвет её ланит» и жуковский сделал важный шаг вперёд в обработке сказк

он, просил учителя сына научить его, что не всемлюдям можно доверять, т.к. не все люди просты. просил научить его, что в его жизни может быть не одна женщина, что на , что если один человек подлец, то на его место найдётся хороший человек. что если придёт политик, который думает о себе, то в противостояние ему найдётся политик, думающий о людях. о том, что если его предадут, ему друг. просил, чтобы его сын побольше читал и находил интересное в книгах, но и в то же время, чтобы он находил для себы в окружающем мире, т.е. природе, не замыкался в себе, чтобы был честным. чтобы осуществлял собственные идеи и умел принимать решение сам. чтобы понимал людей и умел их выслушать, чтобы не стеснялся выражать своих чувств. чтобы умел ответить тем людям, которые будут смеяться над ним. просил научить его, чтобы не продавал свое сердце и душу, а только , чтобы умел дать оценить свои труды и знания, за соответствующую плату. чтобы он умел противостоять толпе и бороться с мнением масс. научить его быть мужественным, терпеливым и верить в собственные силы.