Ссочинением на тему "человек и в фольклоре" зарание спосибо : 3

163

439

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

joeehazber

Литература

4,5(92 оценок)

Вразных своих жанрах – календарно-обрядовой поэзии, эпическом творчестве (былины, сказки) , несказочной прозе (предания, легенды) , и лирических песнях, малых жанрах (пословицы, поговорки, загадки) фольклор входит в . в народных сказках и произведениях древней проявляется общность сюжетов (бой с двенадцатиголовым змеем ивана, спасающего царевну, в сказке «два ивана – солдатских сына» повторяется в предании «чудо георгия со змеем») . уже в ощущается тесная связь с фольклором. фольклорные жанры многообразно входили в . предания, героические сказания, песни о воинских походах нашли отражение в произведениях и ее образной системе. образы многих героев близки былинным. они наделены богатырскими чертами, их величие гиперболизировано. враги напоминают сказочных чудовищ, персонажей сказочных темных сил, врагов-великанов. действия героев, их борьба с противниками близки по описанию былинным и сказочным героям. богатыри – илья муромец, добрыня никитич, алеша попович соотнесены с героями древней : никитой кожемякой, пересветом и ослабя. описание вражеской силы (движение несметных сил половцев) в «слове о полку игореве» напоминает изображение врага в былине «илья и соловей-разбойник» («у того ли города чернигова нагнано-то силушки черным-черно») . для , как и для сказки, характерно перевоплощение-оборотничество героев, использование повторов, символов, иносказательной речи персонажей, перенесение в из фольклора таких народно-поэтических элементов, как постоянные эпитеты (черна земля, зелена трава, сине море, борзый конь и т. п.) . и в былине, и в действие чаще всего происходит в киеве. события, образы, природа в древней напоминают фольклорные. здесь также звери и птицы (вой волков и лай лисиц, клекот орлов, черные тучи, идущие с моря) , народно-поэтические символы (кукушка, соловей) . женские образы в древней – ярославна, ксения, княгиня ольга, феврония – близки к сказочным мудрым девам (василиса премудрая, марья моревна) , песенному фольклору (авдотья рязаночка) . и в древней , и в сказке используются одинаковые изобразительные средства, олицетворяющие природу (светлое-пресветлое солнце, днепр-словутич, ветер-ветрило) и художественные элементы, в частности повтор. сам жанр плача, столь характерный для , является фольклорным жанром.

Arash12345

Литература

4,7(18 оценок)

В экспозиции упоминается любовь ивана никифоровича к «богопротивным словам», впоследствии реализующимся в богопротивных действиях. собственно завязкой становится любопытный монолог ивана ивановича, демонстрирующий момент перехода вопроса риторического в вопрос, требующий ответа: «господи боже мой, какой я хозяин! чего у меня нет? птицы, строение, амбары, всякая прихоть, < > чего же еще нет у хотел бы я знать, чего нет у меня? » (186) ответом на вопрос стало ружье, вынесенное «глупой бабой» на двор. «явление» ружья активизирует дьявольскую лексику: «чтоб черт взял» (189) жару; свинья нужна ивану никифоровичу «разве черту поминки делать» (191); «поцелуйтесь с своею свиньею, а коли не хотите, так с чертом» (192); иван никифорович говорит о бывшем друге, что «он сам сатана! » (206); секретарь « показал на лице своем ту равнодушную и дьявольски двусмысленную мину, которую принимает один только » (215); «если бы показался сам сатана или мертвец, то они бы не произвели такого изумления на всеобщество, в какое повергнул его неожиданный приход ивана никифоровича» (221). менее частотной, но не менее значимой становится «божественная» лексема, с контекстуальной профанацией религиозных воззрений. так, иван иванович «необыкновенно живописно говорил < > . боже, как он говорил! » (190); «боже праведный! » (220) — восклицание повествователя; иван иванович: «клянусь я пред богом и пред вами, почтенное дворянство, я ничего не сделал моему врагу» (224); «боже мой, как он умел обворожить всех своим обращением! » (201); судья — ивану ивановичу: «бога бойтесь! бросьте просьбе, пусть она пропадет! (сатана приснись ей! » (205) и т.д. в результате ссоры двух ничтожных людей, в прошлом добрых соседей представляется как самая разрушительная война, разорившая дома обеих воюющих сторон и опустошившая их самих. ничтожность и абсурдность происходящего не соответствует описывающему его языку, и этот метаконфликт завершается весьма знаменательно: «всепошло к черту! » (224) — таков финал о гусаке и двух приятелях. последняя фраза повести — «скучно на этом свете, господа! » — содержит внутреннюю мотивацию такого неожиданного финала: скука приходит потому, что и героическое прошлое, и даже вера ушли из жизни, оставив после себя знаки прошлых деяний и слова, лишенные своего сакрального значения. разрушение дружеских связей в последней повести цикла происходит не из-за страсти, пусть даже ложной, а из-за скуки. так последовательно завершается распад — патриархального мира «старосветские помещики»), героического мира («тарас бульба»), христианского мира («вий»), привычного мира («»). последнее отмечено внутренним, скрытым трагизмом: ушли сильные страсти, остались маленькие привязанности, но и они разрушаются — логика повести приводит к абсурдной мысли, что причина война местного значения возникает из-за того, что «голова у ивана ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова ивана никифоровича на редьку хвостом вверх» (184). финал «» завершается образом, предваряющим петербургский цикл: возвращение повествователя происходит в «больной день» ( когда небо было «слезливо». и это — дань некогда царившему в гоголевских повестях мифологическому мировосприятию. погода отражала внутреннее состояние героев: бывшие друзья подчинили жизнь одной идее, болезненной, как «день», небо «оплакало» неразумных.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.