Напишите все образы героев из рассказа капитанская дочь кратко !

Петр андреевич гринев – главный герой повести «капитанская дочка». сын отставного военного, простого, но честного человека, ставящего честь превыше всего. воспитывает героя крепостной савельич, учит — мосье бопре. до 16 лет петр жил недорослем, гоняя голубей его отец не может реализовать себя. я думаю, так пушкин наводит читателя к мысли, что и петр андреевич мог бы прожить жизнь самую обыденную, если бы не отцовская воля. в течении всей повести петр меняется, из безумного мальчишки превращается сначала в независимость юношу, а затем мужественный и стойкий взрослый человек. в 16 лет он отправляет его с савеличем в белогорскую крепость, скорее больше похожую на деревушку, что бы тот «понюхал пороху». в крепости петруша влюбляется в машу миронову, что сыграло немаловажное значение в формировании его характера. гринёв не просто влюбился, а был готов взять всю ответственность за любимую. когда он попадает в осаду правительственных войск, он отправляет машу к своим родителям. когда его возлюбленная осталась сиротой, петр рискнул своей жизнью и честью, которая для него важнее. доказал он это при взятии белогорской крепости, когда, отказался от присяги пугачёву и любых компромиссов с ним, предпочитая смерть малейшему отступлению от велений долга и чести. оказавшись в этой критической ситуации, гринёв стремительно изменяется, вырастает духовно и нравственно. после встречи с емельяном в белогорской крепости гринев становится более решительным и смелым. 

Дубровский - социальный роман. главная мысль: законы в россии ничего не значат перед богатством и связями. все жители, кроме дубровского, пресмыкаются перед троекуровым, прощая ему любые унижения.присутствует в романе и романтический сюжет, но он является лишь внешней оболочкой ( отношения дубровского и маши троекуровой). также затронута тема народного бунта.это не протест против крепостного права, а попытка обезопасить себя от деспота.