Как зачем? удивился лягушонок . -не всем же спать на печи и жевать сено . кто-то ведь должен звонить в как вы можете объяснить последние слова лягушонка? напишите об этом небольшое мини-сочинение.

1вариант вариант написания. слов у лягушонка мало, это: "ква-ква" и все,но они могут сказать многое.лягушонок может плакать так,говоря,что ему не хватает насекомых,что он голоден.он может прославлять дождик,слякоть,любую сырость,лишь бы   не сохла его кожица.он может петь и о любви к солнышку, целыми часами славить теплые дожди,призывать подружку,петь ей серенады, при опасности молить о ,прославлять природу,квакать,как ему хорошо! 2 вариант написания. мне кажется, что автор текста в переносном значении описал жителей дома и лягушонка. он хотел показать читателю, что люди имеющие не самостоятельно организованные блага , удобства, комфорт, не умеют ценить это. они не умеют видеть прекрасное в простых, повседневных вещах. такие люди и даже животные не знают как тяжело бывает жить, добывать, пищу и ночлег. и зачастую не имеющие ничего, трудолюбивы и намного богаче душой , чем те , которые живут в достатке. выбирай любой понравившийся =)

Встретился с другом ( без дела ( сел за парту ( вышел из дома( письмо от деда ( книга (им.) для учителя( прочитал про животных ( уехал в поле ( остановится у друзей( спрятался под диван ( подарок отца (