Придумать про всю свою жизнь чем больше тем лучше зарание

Ну это ты сам должен но предположим.     у каждого человека есть смысл своей жизни. но не каждый об этом задумывается. в суете дней мы бежим, ничего не замечаем вокруг, решаем возникающие проблемы. но рано или поздно мы задаем себе вопрос: так для чего же мы живем?       в чем заключается смысл моей жизни? в том, чтобы дарить окружающим людям счастье и радость, тепло близким, родителям за то, что я вообще появилась на этот свет и за то, что в меня вложили столько любви, сколько я за всю свою жизнь, наверное, не смогу подарить им. в том, чтобы добиться успехов честным путем, несмотря на все трудности оставаться человеком, остальным, если видно, что это необходимо, и не ждать, когда об этом попросят. в том, чтобы найти верного друга, на которого можно положиться в любую минуту, любимого человека, в котором можно быть уверенной на сто процентов, что никакие обстоятельства не изменят его отношение к тебе. анализируя данную тему, я могу пример. я знаю человека, который всю свою жизнь отдает себя работе и родным людям. который покупает подарки своим детям и внукам и совсем ничего не тратит на себя. для которого деньги не имеют никакого значения, хотя все в нашей жизни зависит от них. я горжусь тем, что этот замечательный человек – моя бабушка. наверное, смысл жизни и заключается в том, чтобы прожить ее так, чтобы тебя помнили, тобой гордились, старались быть похожим на тебя.       каждый согласится, что жизнь не бывает легкой, но в любые моменты своей жизни нужно знать, что главное, а что второстепенное. нельзя забывать о том, зачем и для чего ты живешь.

xviii век в европы и россии – это век разума, эпоха просвещения. родина просвещения – . своего расцвета просвещение достигло во франции. просветители хотели видеть на троне «монарха-философа». эту идею они позаимствовали у древнегреческого философа платона. этому идеалу во многом соответствовала российская императрица екатерина ii. нам можно гордиться этим обстоятельством. она была самозванкой на троне и немкой по национальности. но мало кто сделал столько пользы для россии, как она! недаром в песне игоря талькова «россия» есть слова про «век золотой екатерины».так почему же екатерину ii можно назвать просвещенной государыней? она хорошо владела пером, язык впитала, как родной язык. она вела переписку с умнейшими людьми европы – вольером, дидро, монтескье. некоторые из них приезжали в россию специально, чтобы встретиться и побеседовать с ней. библиотеку вольтера императрица даже купила для нашей публичной библиотеки. она написала первые сказки на языке – «сказку царевиче хлоре» и «сказку о царевиче фивее». при ней появилась журналистика. такие знаменитые люди, как ломоносов, фонвизин, новиков и другие, были ее современниками. ломоносов воспел екатерину ii в торжественных одах. державин некоторое время состоял при ней секретарем. при екатерине ii россия много и успешно воевала. гремела слава потемкина, румянцева, суворова, ушакова. мы стали по-настоящему морской державой. по поводу одной такой победы появился первый неофициальный гимн российской империи – «гром победы, раздавайся! » именно тогда крым стал частью россии. на сенатской площади в санкт-петербурге была установлена фигура петра i. она известна как «медный всадник». надпись на ней гласит: «петру первому – екатерина вторая». кто-то скажет – нескромно. но екатерина имела на это право. их всех женщин на троне в xviii веке она оставила наиболее заметный след в нашей . ее правление продолжалось более тридцати лет.