Есть ответ 👍

Какие жанры появились в в 30 годы в начале 19 века?

275
481
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

romashka1899
4,7(66 оценок)

Драматургия 30-х гг. пафос всенародной борьбы за торжество революционной правды — такова тематика большинства пьес в 30-е гг. драматурги продолжают поиски более выразитель­ных форм, полнее новое содержание. в. вишневский строит свою «оптимистическую трагедию» (1933 г.) как героическую кантату о революционном флоте, как массовое действие, которое должно показать «гигантское течение самой жизни». точность социальной характеристики персонажей (матросы, женщина-комиссар) лишь подкрепляет авторскую власть над действием; авторский монолог выдержан в искреннем и стра­стно публицистическом стиле. н. погодин в «аристократах» (1934 г.) показал перевоспитание бывших преступников, работающих на строительстве беломорского канала. в 1937 г. появилась его пьеса «человек с ружьем» — первая в эпической трилогии о в. и. ленине. а. афиногенов в результате творческих поисков («далекое», 1934 г.; «салют, испания! », 1936 г.) пришел к убеждению в незыблемости традиционного сценического интерьера. в пределах этой традиции он пишет пьесы, проникнутые точностью психологического анализа, лиризмом, тонкостью интонации и чистотой нравственных критериев. в том же направлении шел а. арбузов, воплотивший в образе тани рябининой («таня», 1939 г.) духовную красоту нового человека. многонациональный характер советской складывавшийся многонациональный комплекс со­ветских отразил особенности развития народов . рядом с , имев­шими богатую письменной словесности (грузин­ская, армянская, украинская, татарская ), су­ществовали молодые, у которых был только древний фольклор (калмыцкая, карельская, абхазская, ко­ми, народов сибири), а письменная отсутст­вовала или делала первые шаги. украинская поэзия выдвигает писателей, в творчестве которых революционный пафос соединяется с нацио­нальной песенной поэтической традицией (в. сосюра, п. тычина, м. рыльский, м. бажан). характерными чертами украинской прозы (а. головко, ю. смолич) являются романтическая напряженность действия и пафосность интонации. ю. яновский создает роман «всадники» (1935 г.) о героическом времени гражданской войны. пьесы а. корнейчука «гибель эскадры» (1933 г.) и «платон кречет» (1934 г.) посвящены революцион­ной советской действительности. советская поэзия возникает в тесной свя­зи с народным творчеством, ее отличает внимание к простому трудовому человеку и к социалистическому преобразованию мира. развивается жанр поэмы (п. бровка). в прозе ведущее место занимает эпическая форма (1-я и 2-я книги эпопеи я. коласа «на росстанях», 1921—1927 рисующая широкую картину борьбы народа за социальное освобождение. в закавказских в 30-е гг. отмечается бурное развитие поэзии. темой творчества ведущих поэтов грузинской (т. табидзе, с. чиковани), армянской (е. чаренц, н. зарян) и азербайджанской (с. вургун) поэзии становится социалистическое преобразование жизни. поэты закавказья внесли в советскую элемент напряженного романтического переживания, публицисти­ческий пафос, соединенный с лирической интонацией, яркость ассоциаций, идущую от восточных классиков. раз­вивается и роман (л. киачели, к. лордкипанидзе, с. зорин, м. гусейн, с. рустам). поэты республик средней азии и казахстана использовали для создания революционной поэзии старую устную традицию, но проза в этих , а также в народов поволжья (татарской, башкирской, чувашской, удмуртской, мордовской, марийской, коми) развивалась под решающим влиянием классической и советской . м. ауэзов, с. айни, б. кербабаев, а. токомбаев, т. сыдыкбеков утвердили в казахской и среднеазиатской жанр многопланового эпического романа.
amwarawka
4,7(96 оценок)

Посмотри фильм про 《Оля,Коля и Архимед》 и прочитай рассказ 《Легенда об Архимеде》

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS