А5. укажите, какое событие не относится к -японской войне 1) сражение при мукдене 2) сражение на о.сахалин 3) сражение при баязете 4) сражение при ляояне а6. министр, возглавлявший делегацию на переговорах в портсмуте 1) в.к. плеве 2) с.ю. витте 3) п.а. столыпин 4) п.д. святополк-мирский а7. «кровавое воскресенье» произошло в 1) 9 января 1904 г. 2) 9 января 1905 г. 3) 9 января 1906 г. 4) 9 января 1907 г. а8. какое из названных событий произошло раньше других? 1) восстание на броненосце «князь потемкин-таврический» 2) восстание на крейсере «очаков» 3) стачка текстильщиков в иваново-вознесенске 4) созыв первой государственной думы а9. отметьте, о ком идет речь. дворянин, политический деятель, лидер октябристов. один из основателей партии «союз 17 октября». депутат, а затем председатель iii и iv государственной думы. 1) п.а. столыпин 2) п.н. милюков 3) м.в. родзянко 4) г.е. львов а10. участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины, с переселение из деревни на свой участок 1) хутором 2) отрубом 3) артелью 4) отрезком а11. кто из названных ученых является создателем учения о ноосфере? 1) и. сеченов 2) и. павлов 3) н. жуковский 4) в. вернадский а12. какое из перечисленных событий первой мировой войны произошло в 22 мая 1916 г.? 1) брусиловский прорыв 2) назначение верховным главнокомандующим императора николая ii 3) германия объявила войну россии 4) в сербии был убит австрийский наследник в1. перечислите страны участники тройственного союза в2. установите соответствие державы цели держав а) великобритания 1) сокрушить германию как главного соперника, вернуть утраченные ранее территории и произвести передел колоний б) франция 2) обеспечить своё лидерство в европе, разгромив францию и , а также завоевав европейскую часть россии в) германия 3) обеспечить контроль над черноморскими проливами, панславянскому движению на , присоединить часть территории со славянским населением г) австро-венгрия 4) покончить с сербией, панславянским движением на , отторгнуть от россии часть её западных территорий д) россия 5) сокрушить германию как главного соперника, чья растущая мощь и агрессивные устремления угрожали интересам сохранения колониальной империи, военно-морского могущества и позициям страны в мире в3. что произошло в: 1) 1894-1917 гг. 2) 1904-1905 гг. 3) 1905-1907 гг. 4) 9 января 1905 г. 5) 14-15 мая 1905 г. 6) сентябрь-октябрь 1905 г. 7) 17 октября 1905 г. 8) декабрь 1905 г. 9) 24 апреля – 8 июля 1906 г. 10) 28 июля 1914 г.

244

276

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Devyshkaleto2017

История

4,8(15 оценок)

А5-1,4 а6-2 а7-2 а9-2 а10-1 а12-1 в1- россия франция

Анастасиюшечка

История

4,6(71 оценок)

Ну напалеон хотел расширить границы империи , но напалеон и алекснадр i были близким друзьями и он хотел сделать россия верным союзником если бы так все произошло то возможно мы жили лучше) жаль , что напалеон не захватил россию(

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.