Напишите эссе на тему "дубровский" а.с.пушкина увлекательный и поучительный роман" , 30

после «повестей белкина», в октябре 1832 года, а.с.пушкин принялся за роман в трех частях, который остался незаконченным и был напечатан только после его смерти. это был «дубровский», названный так по имени главного героя. в рукописи заглавия нет, на первом листе просто сказано: «том первый. глава первая». пушкиным были написаны только два тома. как показывают отметки в рукописи, второй том был закончен в феврале 1833 года.

в основу романа пушкин положил случай, довольно характерный для отношений между помещиками и для судебного произвола, существовавшего в то время. поль­зуясь своим влиянием, сильный и богатый помещик всегда мог притеснить бедного соседа и даже отнять у него закон­но принадлежащее ему имение. об одном таком случае рассказал пушкину его приятель нащокин, знавший не­коего помещика островского, который был разорен своим знатным соседом, лишился имения и вместе со своими крестьянами организовал разбойничью шайку. писатель заботился о реалистической правдивости своего романа, о приближении его к подлинной действительности. реализм пушкина в этом романе принимает критическую окраску.

каждое из действующих лиц в «дубровском» носит признаки своей социальной принадлежности. например, богатый помещик троекуров. его роль в романе «злодей­ская». но по натуре он совсем не «злодей». у него есть задатки благородства и великодушия. несмотря на разницу в богатстве, он уважает и любит своего старого товарища дубровского, высказывает намерение выдать свою дочь машу за сына дубровского владимира, собирается загла­дить свою несправедливость и вернуть старику дубровско­му отобранное имение. но все эти хорошие задатки гибнут в той атмосфере, в которой он живет: все потакают его капризам, он ни в ком никогда не встречает сопротивле­ния. « всем, что только окружало его, — говорится в романе, — он привык давать полную волю всем порывам пылкого своего нрава и всем затеям довольно ограниченного ума». троекуров — явление типическое, и не только для своего времени. такие троекуровы неизбеж­но возникают в обстановке безграничного произвола одних и полного бесправия других.

в старике дубровском сказывается та же дворянская порода, только в иных формах. бедность (конечно, отно­сительная) не только не уменьшает, но еще и обостряет дворянскую гордость. в столкновении с троекуровым, в сущности, он является стороной, так как первый задел его: сам охотник, он не мог удержаться от зависти при виде великолепной псарни своего богатого соседа и сказал ему колкость, на которую тот сначала не обратил внимания. окончательный разрыв последовал тогда, когда дубровский, верный своим твердым дворян­ским правилам, потребовал присылки к нему троекуровского псаря для наказания за его дерзкий ответ. возникшая из пустяков ссора растет и приводит в конце концов к тяжелым последствиям как для самого старика дубровско­го, так и для молодых героев романа — владимира и маши. это постепенное развитие вражды, разгорающейся, как костер, описано у пушкина с величайшим художествен­ным мастерством: все события естественно вытекают одно из другого.

Так как оно биографическое, главным героем является сам автор - писатель Шмелёв Иван Сергеевич. Мы видим, как он будучи ребёнком делает первые шаги в своём творчестве. Прозванный "балаболкой" нянькой, и "римским оратором" в гимназии, за то, что любил говорить без умолку.

Инспектор Баталин - преподаватель, который не любит детей. Этот сухощавый, высокий, говорящий со свистом, с рыжими бакенбардами и усами и лисьим взглядом человек, всячески стремился подавить тягу Шмелёва развивать в себе творческий талант.

Федор Владимирович Цветаев - незабвенный (так его называет автор) учитель словесности. Учитель, который навсегда остался в сердце Шмелёва. Который дал ему свободу, сказав, чтобы тот писал как хочет. Можно предположить, что именно он вселил уверенность в своём таланте будущему писателю, а тогда ещё гимназисту Ване Шмелёву.

Объяснение:

надеюсь