Литература: Письменный анализ эпизода . дубровский сочинение

jula1985ozpajo

22.08.2021 13:28

Литература

Есть ответ 👍

Письменный анализ эпизода . дубровский сочинение

106

354

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

настя7598

Литература

4,5(21 оценок)

Во первых, архип не послушался дубровского: владимир приказал отпереть двери так, чтобы приказные могли бежать. это важная часть эпизода : "как не так, отпори", - говорил архип. когда вспыхнуло от рук владимира пламя, егоровна пыталась отговорить воспитанника. мне кажется, дубровский поступил неправильно: он ослушался няни и поджог дом из ненависти и мести. возможно, его действия связаны и с безысходностью и отчаянием юноши, а это вполне объяснимо, ведь недавно у владимира умер отец. однако все же это не отменяет его ошибочных действий из предрассудка: "не досталось мне - пускай не достанется никому". надо отметить в этом эпизоде не только поступки самого юноши, но и других людей: тот самый архип, который в начале чтения отрывка показался мне плохим, спасает кошку с крыши горящего дома, а это подтверждает, что он не плохой человек, а просто мстительный. это, прошу заметить, далеко не синонимы, хоть многими воспринимаются именно в таком значении. разумеется, мстить плохо, но все же это не делает человека безжалостным. кузнец сначала показался мне именно таким, как человек с ледяной душой, тот человек, который не может быть милосердным и не умеет жалеть. но тут архип лезет за невинной кошкой на горящую крышу, рискуя собственной жизнью! мне даже порой кажется, что это два разных человека. порой не просматривается четкая модель поведения людей, видно, что кузнец действовал эмоционально. дубровский же скрывал свои эмоции, хоть в глубине души, вероятно, ему было жаль людей и дома, но что сделано, то сделано. былого не воротить. огонь погас, и на месте дома остался лишь горячий

XxШКОЛЬНИКxX

Литература

4,6(11 оценок)

Балтыжаков Тимофей Николаевич (1901-1992)

Капчигашев Иван Васильевич (1918-1989)

Кильчичаков Михаил Еремеевич (1919 - 1990)

Костяков Иван Мартынович (1916-1983)

Суворов Георгий Кузьмич (1919-1944)

Сысолятин Геннадий Филимонович (1922-2003)

Тиспереков Яков Андреевич (1924-2006)

Топанов Георгий Федорович (1917-1998)

Трояков Петр Анисимович (1922-2001)

Чанков Дмитрий Иванович (1925-2008)

Чарков Сергей Ильич (1922-1977).

Объяснение:

информация из учебника

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.