Синтаксический кислотные дожди не только убивают живую природу, но и разрушат памятники архитектуры.

Грамматические основы- дожди убивают, разрушат памятники. дожди и памятники -подлежащие , выраженные существительными. убивают, разрушат-сказуемые, выраженные глаголами. кислотные-определение, выраженное прилагательным. живую- определение, выраженное прилагательным. природу- дополнение, выраженное существительным. но-предлог. и-союз. архитектуры-дополнение, выраженное существительным.   не только-обстоятельство, выраженное наречием плюс предлог(точно не уверенна) далее предложение( сложн, повест, двусост, невоскл, распр, неослож)

Работа по развитию речи учащихся - обязательная часть школьного курса языка. эта работа многоаспектна. в частности, она предполагает последовательную подготовку к сочинениям различных жанров с учетом возрастных особенностей школьников конкретного класса, специфики каждого жанра, взаимосвязи, отношений преемственности между жанрами в рамках программного обучения [8]. необходимо различать понятия «жанр», «речевой жанр» и «жанр школьных сочинений». первые два понятия являются лингвистическими, последнее принадлежит теории и практике обучения языку. традиционно для раскрытия содержания термина «жанр» в лингвистике используется определение, данное м.м. бахтиным: «жанром называется форма организации речевого материала, выделяемого в рамках того или иного функционального стиля, вид высказываний, на основе устойчивых, повторяющихся …моделей и структур в речевой ситуации» [6]. под «речевым жанром» понимается «класс текстов, традиционно использующихся для достижения определенных коммуникативных целей общения в конкретных условиях общения» [9]. жанром в методике преподавания языка называют разновидности самостоятельных высказываний (сочинений) учащихся. на начальном этапе обучения (5-6 классы) под «жанрами школьных сочинений» подразумеваются самостоятельные высказывания учащихся в соответствии с функционально-смысловыми типами речи, положенными в их основу [1]. это сочинения-описания, сочинения-повествования, сочинения-рассуждения. в данной работе мы остановимся подробнее на методике обучения школьников 5-6 класса сочинению-повествованию.