Ответы на вопрос:
В1924 г. а. и. опарин опубликовал основные положения своей гипотезы происхождения жизни на земле. он исходил из того, что в современных условиях возникновение живых существ из неживой природы невозможно. абиогенное (т. е. без участия живых организмов) возникновение живой материи возможно было только в условиях древней атмосферы и отсутствия живых организмов. следующим этапом, по мнению а. и. опарина, было образование многомолекулярных комплексов — коацерватов. дж. холдейн также выдвинул гипотезу абиогенного происхождения жизни. согласно его , впервые изложенным в 1929 г., первичной была не коацерватная система, способная к обмену веществ с окружающей средой, а макромолекулярная система, способная к самовоспроизводству. другими словами, а. и. опарин отдавал первенство белкам, а дж. холдейн — нуклеиновым кислотам.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
гикат28.03.2023 21:38
-
timbn200610.04.2023 15:21
-
lyudmila198604p06n4e11.04.2021 17:36
-
polulera200529.01.2022 06:10
-
ninapopova19726.03.2021 22:53
-
stanislavcoola19.12.2020 09:09
-
Лёха14200202.05.2023 06:01
-
GremMaster30.05.2021 02:07
-
siniTamy09.12.2022 17:12
-
rama2517.04.2022 12:23
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.