Ответы на вопрос:
В907 году был предпринят поход на константинополь. в отличие от неудачного набега, совершённого аскольдом и диром в 860 году, когда шторм разбил ладьи, поход олега имел политико- значение. это был военный поход и дипломатическое посольство одновременно. набег аскольда и дира в этом смысле был походом без посольства, и наоборот посольство 838 г было посольством не подтверждённым военной силой. олег подошёл к константинополю с 2000 ладей по 40 воинов в каждой. если кому-то покажется, что 80 тысяч войска это чрезмерно для средних веков, то советуем всё-таки здраво оценить силу противника - византии, несокрушимо стоящей уже свыше 500 лет. известны многочисленные исследования дельбрюка и его последователей о возможных размерах средневековых войск на основе необходимого количества провианта, фуража, конского ремонта, пропускных способностей дорог и т. п. единственным строго логичным выводом из этих работ является невозможность средневековой армии, хоть сколько-нибудь превышающей рыцарский отряд, вообще. а рыцарский отряд не способен решать государственных по своей ударной силе. следовательно межгосударственных войн быть не может, а они нам известны.
Александр невский был: 1. патриотом. александр любил свою родину. вся деятельность князя александра невского была направлена на то, чтобы облегчить жизнь народа в то нелёгкое для руси время, когда многие земли были разграблены монголами, а те, что не были разграблены, на северо-западе пытались завоевать рыцари. 2. полководцем. князь александр ярославич выиграл несколько сражений: невскую битву в 1240 г. , ледовое побоище в 1242 г. , разбил семь литовских отрядов в 1245 г. , нападавших на северо-западные земли, отбил торопец, захваченный литвой, уничтожил отряд у озера жизца, разгромил литовское ополчение под усвятом. кроме того, в своих военных действиях он применял различные тактики: эффект неожиданности, засаду, искал в рядах противника слабое звено и направлял туда основную силу удара, выгодно использовал погодные и условия, а также преследовал разбитого неприятеля, чем надолго отваживал врага от желания нападать на земли. 3. политиком. александр невский хорошо разбирался в сложившихся политических ситуациях. не один раз он решал острые политические проблемы с удержанием своей власти в вольном городе новгороде. «малой кровью» , но все-таки уговорил новгород платить дань орде, чем уберёг земли от нового ордынского нашествия. отказался от римского папы иннокентия iv в борьбе против монголов. ведь основным условием было принятие католичества, а это бы к зависимости от западного мира и к потере национальной культуры. кроме того, католики насаждали свою веру «огнём и мечом» , что бы к новому страданию народа. 4. дипломатом. неплохо александр справлялся и с урегулированием внешних проблем. не раз он сам лично ездил в орду, чтобы умилостивить хана и не дать земли на новое разграбление. для этого ему приходилось усмирять свою гордыню и забывать о своей славе, как славе великого воина, а также делать щедрые подношения монгольскому хану. 5. храбрецом. князь александр ярославич лично участвовал в сражениях и сыскал себе славу не только, как полководец, но и воин. так в невской битве александр ранил копьём шведского воеводу биргера, зятя шведского короля. 6. глубоко верующим человеком. александр верил в бога и всегда чтил православные традиции. в 1547 г. александр невский был причислен православной церковью к «лику святых» . такчто же сделал для россии александр невский? 1. он сохранил для россии северо-западные земли. 2. сберёг земли от нескольких карательных нашествий монголов, которые обязательно бы случились, если бы не политика александра внутри земель и не его богатые подношения монгольским ханам. 3. сохранил для россии православную веру, не дал в трудное для руси время вспыхнуть религиозной войне. 4. сохранил национальную культуру (если бы он принял предложение римского папы иннокентия iv, то сделать это было бы чрезвычайно трудно) . так почему же актуален александр невский сегодня? 1. сейчас россия переживает «переходный» период. изжила себя коммунистическая идеология, а новая пока не сформировалась. в такие периоды люди ищут на что «опереться» в своих взглядах на жизнь. они обращаются к и ищут в ней людей, которые бы выражали их мировоззрение. для многих таким человеком стал александр невский. 2. александр ярославич – яркий пример правителя, радеющего за своё отечество, а не за свои корыстные цели. а, как известно, такие правители нужны были народу во все времена. 3. александр невский – «святой» . после многих лет гонения стала возрождаться православная церковь. люди начали вспоминать и почитать своих «святых» . но к александру невскому относились уважительно и в советский период. таким образом, он стал связующим звеном между советской эпохой и «новой» россией. 4. князь александр стал примером для полководцев и дипломатов. люди, не знающие приемов ведения военных действий и приёмов ведения переговоров александра невского, неизбежно будут «изобретать велосипед»
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Викуля69309.11.2022 11:23
-
catnoir22703.02.2020 04:21
-
impalaSam17.05.2021 16:15
-
mig429.07.2021 16:20
-
Geniud23.08.2022 05:56
-
cstslp0ahrl14.06.2020 04:48
-
artmai0226.01.2022 22:06
-
Abuhgghhhhhh06.04.2021 14:00
-
Tanyams19.06.2023 14:34
-
NeTop4ek07.08.2021 09:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.