Литература: Написать анализ сказки салтыкова- щедрина киспль по плану ..

gukalovaekateri

09.02.2020 06:52

Литература

Есть ответ 👍

Написать анализ сказки салтыкова- щедрина " киспль" по плану ..

222

497

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Martin45707

Литература

4,7(91 оценок)

Коняга сказка м.е. салтыкова-щедрина «коняга» описывает бедственное положение крестьянства в царской россии. образ замученной лошади является устойчивым символом в классической . к нему обращался ф.м. достоевский в романе «преступление и наказание». в сказке м.е. салтыкова-щедрина образ коняги символизирует стоицизм угнетенного самодержавием народа. салтыков-щедрин не жалеет изобразительно-выразительных средств и художественных деталей для создания этого жалкого, уродливого образа. при ряда эпитетов («замученный», «побитый», «узкогрудый»), красноречивых сравнений («верхняя губа отвисла, как блин») перед читателем возникает необыкновенно выразительный образ замученной клячи с худыми ребрами, разбитыми ногами. во время работы коняга даже не может отдохнуть. у него особое отношение к природе: «для всех природа — мать, для него одного она — бич и истязание. всякое проявление ее жизни отражается на нем мучительством. всякое цветение — отравою». возникает неразрешимое противоречие: жизнь оборачивается смертью. цветущее поле превращается в безжизненное, покрытое белым саваном. коняге же остается только одно — изнурительный труд: «работой исчерпывается весь смысл его существования; для него он зачат и рожден, и вне ее он не только никому не нужен, но, как говорят расчетливые хозяева, представляет ущерб. вся обстановка, в которой он живет, направлена единственно к тому, чтобы не дать замереть в нем гой мускулистой силе, которая источает из себя возможность труда». социальное неравенство показано в сказке при притчи о коняге и пустоплясе, в которой рассказывается о счастливом брате коняги. пустопяса определили в теплое стойло и мяконькой соломки постелили. а коняге в хлеву жить постановили и бросили охапку прелой соломы. постепенно подобные пустопясы стали вокруг коняги прохаживаться и надоедать ценными советами. один из них видит в его работе здравый смысл, другой — дух жизни, а третий считает, что труд приносит коняге душевное равновесие. четвертый же считает, что коняга на своем месте, привычен к труду и вечен. разговоры эти, однако, пусты, как и жизнь пустоплясов, не имеющих привычки и работе. конягой же погоняет мужик, который подхлестывает его словами: «н но, каторжный, шевелись! ». параллелизму в финале сказки образ измученного коняги еще больше сопрягается с образом народа. поговорка «дело мастера боится» еще сильнее подчеркивает его сходство. в лице четырех пустоплясов, которые восхищаются выносливостью коняги, салтыков- щедрин высмеял либералов, славянофилов, либеральных народников и буржуазию, которые всеми силами и теориями стараются оправдать бедственное, угнетенное положение русского крестьянства. в пустых спорах, как показывает писатель, не только не рождается истина, но исчезает последний здравый смысл, трезвый взгляд на проблему социального неравенства

moki2

Литература

4,8(100 оценок)

Храбрый портной , кот в сапогах , король дроздобород

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.