Очем мечтает григорий? в чем завидует григорий пимену? (трагедия "борис годунов" а.с.пушкин.

пимен — центральный персонаж трагедии а. с.пушкина "борис годунов» (1825), монах-летописец чудова монастыря, "старец кроткий и смиренный», под началом которого состоит молодой инок григорий отрепьев, будущий самозванец. материал для этого образа (как и для других) пушкин почерпнул из "…» н. м.карамзина, а также из эпистолярной и житийной xvi»шв. (например, рассказ п. о кончине федора иоанновича основан на сочинении патриарха иова.) пушкин писал, что  характер  п. не есть его изобретение: "в нем собрал я черты, пленившие меня в наших старых летописях». к этим чертам поэт отнес умилительную кротость, простодушие, нечто младенческое и вместе мудрое, усердие, набожность в отношении к власти царя, данной от бога. п.— герой одной сцены, пятой картины трагедии. роль п. относительно невелика. однако функция этого персонажа в развитии сюжета, в сцеплениях идей, образов — важна и значительна. коллизия трагедии в сцене с п. получает существенные прояснения.

из рассказа шуйского в первой картине известно о цареубийстве, совершенном в угличе, назван его виновник — борис годунов. но шуйский — свидетель косвенный, заставший на месте событий "свежие следы». п.— единственный среди персонажей очевидец, видевший своими глазами зарезанного царевича, слышавший собственными ушами, как "под топором злодеи покаялись — и назвали бориса». для шуйского гибель димитрия тривиальна, как всякое политическое убийство, коим нет числа. в тех же понятиях мыслит и воротынский, хотя его реакция более эмоциональна: "ужасное злодейство! » совсем другая (по тональности, по смыслу) оценка п.: "о страшное, невиданное горе! » страшным и невиданным это горе является потому, что грех бориса ложится на всех, к нему все оказываются причастными, ибо "владыкою себе цареубийцу мы нарекли». в словах п. не просто нравственная оценка, в которой нельзя отказать самому годунову (муки совести терзают и его). п. судит бытийственно: преступление совершил один человек, а держать ответ надо всем. предстоит невиданное горе, идущее на русь, "настоящая беда государству московскому». ("комедия о настоящей беде государства московского…» — одно из черновых названий пушкинской трагедии.) п. еще не знает, как проявится это горе, но его предчувствие делает монаха милосердным. поэтому он наказывает потомкам быть смиренными: пускай они, поминая своих царей, "за грехи, за темные деянья, спасителя смиренно умоляют».

тут обнаруживается существенное отличие от "суда» юродивого, отказавшего борису в молитве. симметрия этих образов, п. и юродивого, давно замечена и исследована, в частности, в. м.непомнящим. однако близость персонажей не означает, что они одинаково выражают "глас народа», "глас божий». реализм пушкина в том и состоит, что каждый его герой имеет собственный "глас». драматургия сцены в келье чудова монастыря строится на контрасте спокойствия п. (постоянный эпитет: "минувшее < > спокойно и безмолвно», "его спокойный вид», "спокойно зрит на правых и виновных») и смятения григория, чей "покой бесовское мечтанье тревожило». в продолжении всей сцены п. старается убедить отрепьева в тщетности мирских утех и в блаженстве иноческого служения. однако его воспоминания о весело проведенной молодости, о шумных пирах и боевых схватках только распаляют воображение григория. рассказ же о димитрии, особенно неосторожное упоминание — "он был бы твой ровесник», — провоцируют "чудную мысль», которая определит дальнейший ход событий. п. как бы производит григория в самозванцы, причем совершенно непреднамеренно. в теории драмы такое действие называется перипетией (согласно аристотелю, "переменой делаемого в противоположность»). вследствие перипетии завязка трагедии затягивается в драматургический узел. в опере м. п. мусоргского "борис годунов» (1868-1872) роль п. была расширена. ему композитор (и автор либретто) передал рассказ патриарха (пятнадцатая картина трагедии — "царская дума») о чудесном прозрении слепого пастуха перед гробом царевича димитрия. в опере этот рассказ следует после сцены с юродивым (в трагедии — перед ней) и становится последним ударом судьбы, карающей детоубийцу. самые знаменитые исполнители роли п.— и. в.самарин (малый театр, 1880), в. и.качалов (мхт, 1907); в опере — в. р.петров (1905) им. д.михайлов(1936).

васютка - это главный герой рассказа в.п астафьева «васюткино озеро». тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. васютка является представителем нового времени и поэтому, порой не может понять природу и её законы. но чтобы не спорить, и не ругаться с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему .

осознал васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса. этот факт доказывает его поведение в лесу. после того, как васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. самым главным толчком к действиям стала фраза "тайга хлипких не любит", сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, васютка смог обеспечить себя едой: пойманным глухарём и утками. этот тяжёлый опыт васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям.

в качестве награды, судьба подарила васютке шанс выбраться к неизвестному озеру, в котором плескалось много диковинной рыбы, белой рыбы, что означало, что озеро проточное. этому озеру мальчишка смог попасть домой, а показав рыбакам свою находку, озеру обрести название и занять положенное место на карте. так и появилось васюткино озеро.

эта повесть учит читателя тому, что нужно слушать старших, ведь, не окажись у васютки ножа, спичек и хлеба, смог бы он вообще выжить в дикой тайге? учит быть в гармонии с природой. показывает, что существует и другая жизнь, помимо современных технологий, к которым привыкли современные дети. нужно уметь приспосабливаться и к экстренным ситуациям, в которых может оказаться каждый. повесть описывает какой красивой и доброжелательной может быть природа, если правильно к ней относиться. и какой суровой она может быть, если не уважать её. читателю открывается мир, в котором за храбрость и упорство в итоге , как и нашего главного героя.