Есть ответ 👍

10. различение орфограмм в словах. прочитайте. сколько видов орфограмм здесь представлено? спишите, группируя слова по орфограммам. те(н,нн)ис, , ма(т,ч)ч, ко(л,лл)екция, про(б,п)ка, сколь(з,с)кий, профе(с,сс)ия, , шо(с,сс)е, , , , фу(д,т)бол, хо(к,кк)ей, , ю(б,п)ка. 11. различение орфограмм в словах. на какие правила пропущены буквы в данных ниже словах. распределите слова по столбикам в зависимости от орфограммы. б..нокль, в..гон, стр..на, г..рбарий, г..родок, правление, г..мнастика, разв..зать, пов..рнуть, к..рзина, к.стюм, д.лина, ф..олетовый, с..лют. 12. части слова. спишите, вставляя пропущенные буквы. обозначьте приставки и объясните их правописание. н.. ступила весна. солнце с..гнало снег с полей. в п..ж..лтевшей прошлогодней тра..ке приглядывали свежие ярко-з.леные ст..бельки. на деревьях раскрывались почки и выпускали м.лоденькие листочки. 13. части слова. спишите, вставляя пропущенные буквы. выделите корень в словах. назовите самые маленькие корни и корни-великаны. бывать, заб..вать, д..вать, н.. д..вать, смывать, вянуть, т..нуть, за., вить. б..р..здить, в.хелить, говорить, г. л..дать, д..р..вянный, ж.лезный, интересный, л..карство, бесконечный. найдите слова, значение которых можно определить, только вставив пропущенную букву (например, с..деть (сидеть на стуле; волосы стали седеть). 14. части слова. спишите, укажите, в какой части слова пропущены буквы. обозначьте графически вставленные орфограммы. ч..хол, ра..дать, прол..вать, д..ллыть, и..жарить, , ш..рстка, бе..вкусный, г..рой, бесцветный, в свеж..го, расщедриться, под крыльц..м. фиолетовый, , г..тара, пр..хлада. 15. части слова. спишите текст. найдите слова с орфограммой «буквы ы, и после ц» и обозначьте ее графически. разберите эти слова по составу. есть слова, где ц в начале, где - в средине, где - в конце. цапля ход..т по б..лоту, ждут в гн..зде ее цирк откроется в су(б,бб)оту, вот приехали в цех явились на р..боту м.лодые в каждой строчке буква ц, словно камушек в кольце.. и в ц..плятах на крыльце , тоже есть две буквы ц. (л. дьяконов.)

191
472
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1. удвоенная согласная: теннис,коллекция,профессия,шоссе,хоккей 2. непроизносимая согласная матч,подчерк,лестница,окрестность,местность 4. глухие и звонкие согласные вокзал,пробка,скользкий,рюкзак,футбол,юбка. следующие слова всё словарные,их надо запомнить

ответ:

1.воспрепятствовал, обездвижен раздумывали, чересстрочная, истерзать, низринуться, приспускать, возгордился, восходить, сгребать, вспомнили, разрез чрезмерное, раствориться нездешний, дискомфорт взбрыкнуть, безголосый, (не видно) ни зги, воссиять, , близлежащий, воспарил , сбривать, взбунтоваться,, восстановить.

1. однажды, мой отец купил циновку.

2. цыпленок порой пищал, отбиваясь ,и не в шутку больно клевался.

3. сапоги и цилиндр ,перчатки ,сюртук и брюки, даже седло на коне- всё было белое!

4. водитель цыкнул напоследок зубом и молча, не попрощавшись, уехал.

5. старый князь, голицын ,любил гулять по центральным улицам города.

4.водитель( подлежащее) цыкнул (сказуемое) напоследок (обстоятельство)зубом(дополнение) и молча (обстоятельство), не попрощавшись, (деепричастный оборот) уехал( сказуемое).

[   и , ||, ]

(повест ., невоскл., простое , полное , распространеное, осложнено однородным сказуемыми )

3.

1. основной закон государства – конституция

2. точная выдержка из какого-либо текста – цитата

3. прикрикнуть на кого-либо с угрозой – цыц,   цыканье

4. инструмент для вычерчивания окружности –циркуль

5. систематическое собрание каких-нибудь предметов – коллекция

6. плодовые растения, к которым принадлежат лимоны, апельсины, мандарины – цитрусовые (цитрус)

7. бурное движение атмосферы, которое сопровождается осадками, облачностью – циклон

8. хранилище для жидкостей – цистерна

9. процесс восстановления, возвращения первоначального облика предметам старины –реставрация

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS