Вниже предложениях пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. 1. огарков поехал дальше, (1) всюду натыкаясь на группы идущих к востоку людей. но и они были не из его дивизии, (2) и это обеспокоило огаркова. он хлестнул коня, (3) но конь, (4) видимо, (5) устал и упорно двигался шагом, (6) заметно припадая на левую заднюю ногу. (э. казакевич) 2. спутанная трава в саду полегла, (1) и все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора. над лугами тащились из-за реки, (2) цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. из них назойливо сыпался дождь. по дорогам уже нельзя было ни пройти, (3) ни проехать, (4) и пастухи перестали гонять в луга стадо. (к. паустовский) 3. дивизия двинулась дальше, (1) на варшаву, (2) а я, (3) проболтавшись дней десять в люблине, (4) был эвакуирован в тыл, (5) и воевать мне больше не пришлось. (в. некрасов) 4. в этих безлюдных зеленых переулках асфальт встречался редко, (1) зато было много дощатых тротуаров. я с тех пор навсегда запомнил, (2) как хорошо пружинят доски под колесами. иногда, (3) правда, (4) колеса проваливались в щели, (5) но сережка легко их выдергивал и вёз меня . крапивин) 5. дорога бежала навстречу, (1) как бесконечная лента, (2) ветви больно хлестали морозку по лицу, (3) а он все гнал и гнал очумевшего жеребца, (4) полный неистовой злобы, (5) обиды, (6) мщения. (а. фадеев) 6. над полем высоко в небе, (1) словно серебряные колокольчики, (2) звенели жаворонки. в лесу заливались пеночки, (3) зяблики, (4) всех птенцов и не перечесть. у некоторых птиц и голоса-то для пения нет, (5) но и они тоже от других не отстают, (6) стараются кто как умеет. (г. скребицкий) 7. несколько раз косяками над фронтом проходили бомбардировщики, (1) но, (2) если не считать случайных бомб, (3) моряков они не тревожили. даже мины по-прежнему рвались где-то на дороге. только под вечер, (4) когда длинные тени деревьев пересекли измятое поле, (5) у немцев в окопах началась возня. моряки приготовились, (6) ждали атаки, (7) а на них вдруг обрушился поток слов на чистейшем языке. (о. селянкин) 8. первая туча прошла. и надвинулась следующая, (1) хмурая, (2) лохматая,(3) стремительно кипящая. она загородила все небо. ветер, (4) сильный,(5) грозовой,(6) неистово потянул из-под тучи. снова скользнула ветвистая молния, (7) прогромыхал гром, (8) и сплошная колючая стена воды с настигающим порывистым гулом обрушилась на лес. (ю. бондарев) 9. медленно, (1) в тягостном раздумье спускался ульянов по чугунным ступеням, ((2) и (последняя из них от его шага прогудела), )(3) послышалось ему, (3) особенно угрюмо. потом он сидел на скамейке в садике. скамья была в снегу, (4) но он лишь машинально, (5) кое-как очистил место и сел в снег. (н. григорьев) 10. только теперь я увидел павла назаровича. держась руками за жердь, (1) висевшую низко над водою, (2) он пытался вскарабкаться на нее, (3) но поток тащил старика под наносник. он сколько мог работал ногами, (4) пытался приподняться, (5) однако силы покидали его. пока я добрался до старика, (6) у него сорвалась с жерди рука, (7) и я уже в последний миг поймал его за фуфайку, (8) но вытащить не мог. (г. федосеев)

293

484

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dimat123

Русский язык

4,8(37 оценок)

)стопроцентную правильность гарантировать не могу, но чем смогу)итаак. №1 (2,3.) №2 (1,3,4) №3 (2,5) №4 (5) №5 (3) №6 (5) №7 (1,2,7) №8 (8) №9 (4) - что то ты там со скобками намудила. №10 (3, 7,8)

1artemochek

Русский язык

4,7(12 оценок)

в нашей стране развита авиация

23 дивизия покинула ливию в две тысячи семнадцатом году

атака по крыму прошла успешно

военно-морская пехота развилась до невероятных масштабов

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.