Какой падеж. зайцы. соболи. и белки

Именительный падеж. эти слова отвечают на вопрос кто?

"сказка о  золотом петушке ","сказка о царе салтане"  , "сказка о рыбаке и рыбке " "сказка о попе и работнике его "," сказка о мёртвой царевне и семи богатырях","сказка о медведихе  "  (а.с.пушкина). "сказка о потерянном времени" (е  .п.  шварц  ) "про иванушку- дурачка" ( а.  м. горький) "баба-яга", "бобовое зёрнышко","василиса прекрасная","волк и семеро козлят", "волшебная дудочка""гуси-лебеди", "двое из сумы", "елена премудрая ","журавль и цапля"" иван -царевич и серый волк "," как мужик гусей делил"," колобок","коза-дереза", "морозко " во всех сказках упоминается правда и ложь. учат эти сказки: любви, доброте, заботе о ближних, уважению к старшему поколению.чтобы любой , кто прочитает сказку извлёк урок, как можно поступать, а как нельзя.такие сказки ответить на вопросы : от кого исходит зло ? кто совершает добро ? за что награждается герой ? как наказывается отрицательный персонаж ? в сказках добро всегда побеждает зло.сказки учат ценить самих людей.любить животных.  с народных сказок ребенок знакомится с родной культурой и основами морали, учится оценивать собственные поступки.сказка  всегда таит в себе какой-то скрытый смысл.читая такую  сказку, начинаешь задумываться о том, что всё это похоже на нашу жизнь, и персонажи сказки зачастую похожи на знакомых нам людей, даже с отрицательным характером. сказки направлены  на воспитание лучших качеств человеческого характера.главное научиться читать между строк и понимать тот намёк,который  спрятан в сказке автором.