Образуйте особые формы от данных глаголов. составьте и запишите два предложения с причастным и деепричастным оборотом. бегать, смотреть, открывать.

1. от данных глаголов образуйте все возможные причастия и деепричастия: создать, выбросить (1 вариант). продать, выскочить (2 вариант).  2. проведите морфемный анализ причастий и деепричастий.  1 вариант: искрящегося снега, моросящему дождю, снизив цену, думая о будущем, согретый обед, пробираться сквозь заросли, незатихающей бури  2 вариант: спетая песня, посиневшая полоска неба, сказав правду, сидя в машине, согревающий чай, забравшись в шалаш, негнущихся ног  з. составьте (или подберите из выученных стихотворений) и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с причастным оборотом. причастный оборот выделите как член предложения.  4. составьте (или подберите из выученных стихотворений) и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с деепричастным оборотом. деепричастный оборот подчеркните как член предложения.  5. определите, в каком словосочетании причастие употреблено в переносном значении. составьте и запишите сложное предложение со словосочетанием, в котором причастие употреблено в прямом значении.  1 вариант: распущенные волосы — распущенные дети, бегающие — бегающие глаза, блестящий предмет — блестящий успех  2 вариант: открытая дверь — открытая душа, погасшая лампочка — погасшая улыбка, ограниченное движение — ограниченный человек 6. найдите ошибки в употреблении выделенных причастий и деепричастий. запишите предложения в исправленном виде.  1) начавший дождь спутал все планы на отдых за городом. 2) нам было дадено на лето. з) заметя волнение собеседника, я остановился. 4) поевши вволю, уму захотелось спать.

ответ мальчик полюбил ковото там иза прыщей ха-ха-ха-аха-ахаха-ааха-аахаа    пхпхпхпхппхпхпхпхпхп

Объяснение: