Свопросами и определениями к зачету по курсу "обществознание".9 класс. желательно кратно и понятно ответить на данные вопросы: 1. общая характеристика политической власти. 2. характеристика понятия "государство". признаки государства. 3. форма правления: понятие, виды. 4. форма административно-территориального устройства: понятие, виды. 5. гражданство: понятие, признаки, виды. 6. политический режим: понятие, виды, характеристика. 7. правовое государство: понятие, признаки. 8. система разделения властей в рф. их функции. 9. понятие гражданского общества. 10. гражданское общество и государство. заранее большое ! жду! !

1) политическая  власть   — способность одного человека или группы лиц контролировать поведение граждан и общества, исходя из общенациональных или общегосударственных .2)политическая организация господствующего класса страны во главе с правительством и его органами, имеющими охрану существующего порядка и подавление классовых противников, а также сама страна с такой политической организацией. 2.1)наличие учредительных  документов, в которых изложены цель создания и государства (конституция,законодательство, военная доктрина) 2.2)публичная  власть  2.3)собственность  (ресурсы)2.4)территория2.5)население2.6)наличие подчинённых организаций2.7)наличие  государственного языка  (языков)2.8)суверенитет  2.9)гражданство2.10)государственные символы3)форма правления   – способ организации высших органов государства.  монархия (конституционная(ограниченная), абсолютная, дуалистическая) и республика (парламентская, смешанная, президентская)  4) форма  государственного устройства   — способ территориальной организациифедерация, унитарное, конфедирация5) состояние в числе граждан государства, правовое положение  гражданина.6)политический режим   — это совокупность средств и способов осуществления  политической   властидемократический и недемократический (тоталитарный и авторитарный) 

детство - полная зависимость от родителей, превалирует обучение методом подражания, формирование строения.юность - зависимость от родителей, но стремление доказать независимость. характерен юношеский максимализм, постепенное закрепление формирования строения.зрелость - независимость от родителей, готовность взять на себя ответственность за других людей, полностью сформированное строение.старость - склонность к воспоминаниям о переживаниях молодости, деградация строения.